2015届高考数学一轮总复习 7-1不等式的性质及解法课后强化作业 新人教b版.docVIP

【走向高考】2015届高考数学一轮总复习 7-1不等式的性质及解法课后强化作业 新人教B版 基础巩固强化一、选择题 1．不等式的解集是(　　) A．(0,2)　　　　　　　　B．(－∞，0) C．(2，＋∞) D．(－∞，0)(0，＋∞) [答案]　A [解析]　，0，即x(x－2)0.解得0x2，选A. 2．(文)若ab0，则下列不等式中不一定成立的是(　　) A. B. C. D．|a|－b [答案]　B [解析]　取a＝－2，b＝－1，逐一检验即可知选B. (理)设0ba1，则下列不等式成立的是(　　) A．abb21 B.()a()b C．a2ab1 D．logbloga0 [答案]　B [解析]　依题意得ab－b2＝b(a－b)0，abb2，因此A不正确；同理可知C不正确；由函数y＝()x在R上是减函数得，当0ba1时，有()0()b()a()1，即()a()b，因此B正确；同理可知D不正确．综上所述，选B. [点评]　可取特值a＝，b＝检验． 3．(文)已知不等式ax2－bx－1≥0的解集是[－，－]，则不等式x2－bx－a0的解集是(　　) A．(2,3) B．(－∞，2)(3，＋∞) C．(，) D．(－∞，)(，＋∞) [答案]　A [解析]　由题意知－、－是方程ax2－bx－1＝0的根，由韦达定理得，－＋(－)＝，－×(－)＝－. a＝－6，b＝5， 不等式x2－bx－a0即为x2－5x＋60，2x3. (理)关于x的不等式x2－ax－20a20任意两个解的差不超过9，则a的最大值与最小值的和是(　　) A．2　　　　B．1　　　　C．0　　　　D．－1 [答案]　C [解析]　方程x2－ax－20a2＝0的两根是x1＝－4a，x2＝5a，则由关于x的不等式x2－ax－20a20任意两个解的差不超过9，得|x1－x2|＝|9a|≤9，即－1≤a≤1，且a≠0，故选C. 4．已知a1a2a30，则使得(1－aix)21(i＝1,2,3)都成立的x的取值范围是(　　) A. B. C. D. [答案]　B [解析]　由题意得 ∴ ∵a1a2a30，0， x0，故选B. 5．(文)(2013·北京东城区统一检测)“x2－2x－30成立”是“x3成立”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　B [解析]　由x2－2x－30得x－1或x3，所以x2－2x－30是x3成立的必要不充分条件． (理)(2013·汉中一模)若a、b均为不等于零的实数，给出下列两个条件．条件甲：对于区间[－1,0]上的一切x值，ax＋b0恒成立；条件乙：2b－a0，则甲是乙的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 [答案]　A [解析]　当x[－1,0]时，恒有ax＋b0成立， 当x＝－1时，b－a0，当x＝0时，b0， 2b－a0，甲乙；但乙推不出甲， 例如：a＝b，b0时，则2b－a＝b0， 但是，当x＝－1时，a·(－1)＋b＝－b＋b＝－b0， 甲是乙的充分不必要条件． 6．已知a1，a2(0,1)，记M＝a1a2，N＝a1＋a2－1，则M与N的大小关系是(　　) A．MN B．MN C．M＝N D．不确定 [答案]　B [解析]　由题意得M－N＝a1a2－a1－a2＋1＝(a1－1)(a2－1)0，故MN，选B. 二、填空题 7．(文)(2013·扬州期末)若a1a2，b1b2，则a1b1＋a2b2与a1b2＋a2b1的大小关系是________． [答案]　a1b1＋a2b2a1b2＋a2b1 [解析]　作差可得(a1b1＋a2b2)－(a1b2＋a2b1)＝(a1－a2)(b1－b2)，a1a2，b1b2，(a1－a2)(b1－b2)0，即a1b1＋a2b2a1b2＋a2b1. (理)(2013·南京一模)给出下列四个命题： 若ab0，则； 若ab0，则a－b－； 若ab0，则； 设a，b是互不相等的正数，则|a－b|＋≥2. 其中正确命题的序号是________(把你认为正确命题的序号都填上)． [答案]　 [解析]　作差可得－＝，而ab0，则0，错误．若ab0，则，进而可得－－，所以可得a－b－正确．－＝＝＝0，错误．当a－b0时此式不成立，错误． 8．(2012·河南洛阳统考)已知函数f(x)＝x2＋，g(x)＝()x－m，若x1∈[1,2]，x2∈[－1,1]，使得f(x1)≥g(x2)，则实数m的取值范围是________． [答案]　[－，＋∞) [解析]　要使对x1∈[1,2]，x2∈[－1,1]，使得f(x1)≥g(x2)，只需使f(x)在区间[1,2]上的最小值大于