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用方程和用算术法解应用题的比较(例7和做一做,练习三十1~3题)1.知识目标:使学生知道一道题可以用方程和算术两种方法解应用题,知道两种解法的区别。 2.能力目标:能根据题目中的数量关系的特点灵活的选择解题方法。3.情感目标:培养学生灵活的思维能力,提高解决问题的能力。重点:分清用方程解和用算术方法解应用题的解题思路。
难点:根据题目中数量关系的特点,灵活地选择解题方法。
一、
1.找出下题中数量间的相等关系
商店运来500千克水果,其中有8筐苹果,剩下的是梨,梨有300千克,每筐苹果重多少千克?
2.揭题谈话:我们在解答应用题的时候,有时用算术方法解比较简便,有时用方程解比较简便。那么,究竟什么样的应用题该用算术方法解,什么样的应用题用方程解呢?用方程和用算术方法有什么区别呢?你想通过自己的努力探索这其中的奥秘吗?这节课,我们就来比一比方程和算术方法的区别。二、
1.出示例7张老师到商店里买3副乒乓球拍,付出0元,找回1.8元。每副乒乓球拍的售价是多少元?
读题,找出已知所求。
生在练习本上列方程解答,再用算术方法解答,指名板演。
集体订正
用方程解应用题和用算术法解应用题有什么不同?用方程解应用题与用算术法解应用题有什么地方相同?
应用妈妈买了58千克梨,一共用了23.04元。每千克苹果1.92元,每千克梨多少元?(先用方程解,再用算术方法解。)
(1)学生解答。
(2)学生讲解并订正。
①用方程解:解:设每千克梨x
②用算术方法解:
比较例7
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