西藏高等学校教师绩效管理研究术.pdfVIP

第34卷 第5期 西藏民族学院学报(哲学社会科学版) 2013年 9月 Vo1．34 No．5 OfTibetNationalitiesInstitute(PhilosoohvandSocial Sci Sent．2013 西藏高等学校教师绩效管理研究术 — — 以西藏民族学院为例 刘 凯 ，张会庆-，张传庆 ，苗 丽。 (1．西藏民族学院教育学院 陕西成阳 712082；2．西藏民族学院管理学院 陕西成阳 712082 3．西藏民族学院法学院 陕西成阳 712082) 摘 要：加强西藏高校教师绩效管理，对于增强西藏高校活力和促进持续发展具有重大意义。以西藏 民族学院为例，认真研究并准确把握绩效管理的本质，进而通过深入调研，反思西藏高校教师绩效管理 方面存在的问题、制约因素，从理论和实践层面上提出了构建西藏高等学校教师绩效管理体系应采取的 主要措施 。 关键词：西藏；高校教师；绩效管理 中图分类号：G645．1 文献标识码：A 文章编号：1003—8388(2013)05—0121—05 “十二五”时期，西藏高校已进人走内涵式发 素质、教学、科研和社会服务等方面的工作行为和 展道路 ，以提高教育质量为中心的新的发展阶段。 工作结果进行计划、沟通、考核、反馈、结果应用和 加强高校教师绩效管理作为提高教育质量的一种 绩效改进等管理过程，以达到教师绩效水平提高 重要管理手段已受到西藏教育界的普遍重视。 和学校发展的共同目标。[11 西藏 自治区现有 6所普通高等学校 ，其中本 科高等学校 3所，专科学校 3所。西藏民族学院 一 、 西藏高等学校教JI币绩效管理的发展 (以下简称民院)是在西藏和平解放后党中央为西 历程和现状 藏在内地建立的第一所高等学校。作为西藏建校 最早的高等学校，建校五十多年来，民院积极探索 高校教师绩效管理是基于高校的发展 目标在 民族高等教育发展规律，在教育管理改革方面做 管理者与教师双方持续动态沟通的基础上，包括 了大量有效的工作。由于具有大体相同的办学背 绩效 目标计划、绩效沟通、绩效考核、绩效反馈、结 景(如办学的体制机制等)，民院在教师绩效管理 果应用和绩效改进等环节，其中，绩效考核作为绩 方面与区内其他5所高校有很多的共性特征。以 效管理的重要组成部分，是绩效管理的有效支撑， 民院为例，通过研究民院教师绩效管理的现状，深 是绩效反馈、结果应用和绩效改进的依据。西藏高 入分析存在的问题与不足，剖析其制约因素，并进 校教师绩效管理经历了从无到有并不断发展的过 一 步提出加强教师绩效管理的举措 ，对西藏高校 程 ，在上世纪 8O年代末期 ，民院对教师绩效管理 的发展具有重要意义。 工作 日趋重视 ，绩效管理的重点也放在了绩效考 本文将高校教师绩效管理界定为高校管理者 核上，相继建立了以教师教学绩效考核、科研绩效 在与教师持续动态沟通的基础上 ，对高校教师的 考核、专业技术考核和年终绩效考核为主要内容 [收稿 日期]2012—1l一06 [作者简介】刘凯(1965一)，男，湖北麻城人，现为西藏民族学院教育学院教授，主要研究方向为高等教育管理、民族高等教育。 本文系西藏民族民族学院重点课题 《西藏高等学校教师绩效管理研究》(10myZ02)~性成果。 — — 121—— 西藏民族学院学报 (哲学社会科学版) 的教师绩效管理体系。 终一次性奖金和年度工资晋升相挂钩；2010年，民 民院教师教学绩效管理经历了从重视教学工 院对教师年终绩效管理方式进行了改革，重点是 作量到重视教学工作质量的发展。民院80年代末 优化和完善了教师年终绩效考核流程 ，分为个人 开始实施教师教学工作量化考核 ，考核结果应用 述职、集中评议、民