高中数学苏教版必修一教单调性一教案.docVIP

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2017-09-09 发布于江苏
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高中数学苏教版必修一教单调性一教案.doc

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课题单调性(一) 编号学习目标（1）理解函数单调性的概念;并能根据函数图象指出单调性、写出单调区间（2）能运用函数的单调性定义证明简单函数的单调性教学重点、难点重点：会求单调区间，会证明单调性；难点：单调性的证明。教学方法引导探究，讲练结合学习要点及自主学习导引学习心得引入：画出函数y=2x, y=－x, y=x2-1 的图象。知识要点 (1)增函数与单调增区间定义：是单调增函数；单调增区间 ⑵减函数与单调减区间定义：是单调减函数；单调减区间 3、单调性证明步骤：(1) (2) (3) (4) 4、主动出击：课本p37 练习1-7 典例探究课本P35例1、2 利用函数单调性定义，证明：函数在上是减函数。指出下列函数的单调区间及单调性：（1）；（2）求证：函数在区间[1，＋）上是增函数。例5．讨论函数在(-2,2)内的单调性. （选讲）例6、判断函数的单调区间。思想方法总结课堂练习 1、函数的递增区间是。 2、二次函数在区间(∞，4)上是减函数，你能确定的是（）. A. B. C. D. 3、已知函数是减函数，试比较的大小。 4、若函数，对任意实数t都有，比较的大小。自我纠错本节内容个人掌握情况反思：