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系统优势1.1 B/S架构,真正的互联网应用本方案的软件产品都采用B/S的架构,实现教师和学生可以任意时间、任意地点,以不同的接入方式(比如LAN、WAN、Internet/Intranet等)访问和操作平台的功能,解决了C/S架构不能提供真正开放的应用环境的问题。作为学校,只要设置Web浏览器,各种处理任务都可以调用系统资源来完成,这样大大简化了客户端的要求,减轻了系统维护与升级的成本和工作量,降低了用户的总体拥有成本(TCO)。1.2 成熟产品,拒绝风险本建设方案设计是依托于成熟产品之上的。在方案中,我们向用户建议选用G2School外语教学平台、卓越EF2语音教室都是成熟产品,帮助很多学校的用户实现了教学目标,拥有非常多的成功案例。产品稳定可靠,每一种选取的产品都通过相关的专业测试和认证,选用这些产品给方案的稳定性提供了基础保障。 1.3 易实施、易维护、易应用通过外语教学平台、语音教室等系统建设,项目可以清晰地设置项目建设标志和里程碑,项目建设过程透明化、评价透明化、实施风险最小化。为了简化新网络应用的维护管理工作,核心硬件产品都提供了运行状况自检测能力。在外语教学平台上,支持教师自己创建管理课程网站,丰富的课程模板库还支持教师建设个性化的课程网站,高度优化的业务逻辑,帮助师生轻松应用,创造教学新动力。系统技术描述2.1 操作系统: 选用安全的Windows Server 2003操作系统Windows Server 2003是依据.NET架构对NT技术作了重要发展和实质性改进的网络/服务器操作系统,具有高性能、高可靠性和高安全性。Microsoft? Windows? Server 2003 家族中的 Internet 信息服务 (IIS) 提供了可用于 Intranet、Internet 或 Extranet 上的集成 Web 服务器能力,这种服务器具有可靠性、可伸缩性、安全性以及可管理性的特点。2.2 数据库:选用安全的SQL Server2005数据库服务器Microsoft? SQL Server? 2005 扩展了 Microsoft SQL Server 2000 版的性能、可靠性、质量和易用性。Microsoft SQL Server 2005 增加了几种新的功能,由此成为大规模联机事务处理 (OLTP)、数据仓库和电子商务应用程序的优秀数据库平台。 备份和还原增强SQL Server 2005 增加了一种全新的、更易于理解的模型来指定备份和还原选项。这种新模型使用户能够更加清楚地针对不同计划的性能和日志空间要求,权衡增加或降低工作损失的风险。SQL Server 2005 通过在事务日志中使用命名日志标记,增加了对恢复到特定工作点的支持,并支持进行部分数据库还原。用户可以为备份集和媒体集设定密码,以防止未经授权的用户访问 SQL Server 备份。2.3 软件架构:采取三层分布式计算的应用软件架构采用三层分布式计算的应用软件结构,防火墙开放的端口少,占用端口少,为在现有的网络环境下实现最好的网络安全性能提供极好的技术手段。表示层业务层数据访问层(1)软件系统使用Web Service作为中间层,需要开放防火墙的TCP80端口(默认的http端口),文件上传需要开放防火墙的TCP21端口(默认FTP),这2个端口大部分学校已经开放。(2)另外流媒体点播开放少量端口。(3)与其它中间层技术如DCOM,COM+,CORBA, EJB相比,我们开放的大部分是标准端口,减少了防火墙的设置,提高了安全性,后者往往需要开放很多非标准的端口。2.4 以服务为核心的整体应用架构设计 SOA,面向服务的架构设计保证多系统并行 一体化平台采用SOA面向服务的架构设计,可以支持多系统并行。系统使用Web Service作为中间层,它是在DCOM,CORBA之上的更先进的技术; 广泛接受的标准(比如XML,SOAP),支持各不同厂商间系统方案的交互性; 松散耦合将分布计算中的参与者隔离开,交互的两边变动不影响另一方。Web带来师生教学的全新变革RSS技术——帮助教师整合多媒体教学资源,促进与学生间的教学互动;WIKI技术——所独具的教学资源协作共建性成为开不可替代的优势;BLOG技术——为教师与学生之间搭起了沟通的桥梁,超越国界和语言。基于国标的数据结构设计,支持数据共享平台的全部数据项设计都以国家教委编写的《教育管理信息化标准》为基础,从数据底层保证了系统的标准化以及与其他系统的数据接口。以技术模拟现实,符合师生的应用习惯平台的设计符合高校师生的应用习惯,如提供屏幕圈阅,可以对学生的主观作业进行书面圈阅;成绩管理工具等。同时,各种工具的设计也沿袭了人们惯用的微软风格。硬件及网络环境部署3.1 部署说明需要部署1台服务器
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