认知方式、物体背景一致性对场景知觉影响的眼动探究.pdfVIP

认知方式、物体背景一致性对场景知觉影响的眼动探究.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
分类号 密级 坌珏 学校代码 10542 1007 学 认知方式、物体一背景一致性对场景知 觉影响的眼动研究 The ontheeffect Eye--MovementsStudy of and ect-Context CognitiveStyleObj RelationsonScene Perception 研究生姓名 张顺成 指导教师姓名、职称 陈向阳副教授 学 科 专 业 发展与教育心理学 研 究 方 向 认知发展 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一二年四月 『IIII I II I IIIIIIIII I IIl Y2148162 摘 要 本研究采用眼动记录法考察了36位不同认知方式的大学生对 不同物体.背景关系的场景知觉。并试图探讨认知方式、物体.背景 关系对场景知觉的影响以及两者对场景知觉的共同影响。 根据镶嵌图形测验成绩,从高分组和低分组中分别选取18名被 试参加眼动实验。眼动实验采用2×2×2三因素混合实验设计,包 括认知方式(场依存型,场独立型),.物体一背景关系(物体.背景一 致,物体。背景不一致),前者为被试问设计,后者为被试内设计。 并且本实验研究将被试注视的区域(对物体的注视,对背景的注视) 作为一个被试内因素。眼动实验材料为自制的彩色场景图片,共36 幅,分为物体背景一致图片和物体一背景不一致图片两组。 实验结果表明:被试对物体和背景都有注视,但对物体的注视时 间和注视次数显著高于对背景的注视时间和次数;对物体.背景不一 致图片的注视时间、兴趣区回视次数显著高于对物体.背景一致图片; 对不同物体一背景关系物体的注视时间没有显著差异,对物体.背景不 一致背景注视时问显著高于对物体一背景一致图片;场依存型被试兴 趣区回视次数显著高于场独立型被试;场独立型被试对不同物体一背 景关系图片的兴趣区回视次数没有显著差异,场依存型被试对物体一 背景不一致图片的兴趣区回视次数显著高于物体.背景一致图片。这 些眼动数据如注视区域、注视次数、注视方向的结果表明物体一背景 关系以及在认知方式在场景知觉注意中起着能动作用。 关键词:认知方式;物体一背景关系;场景知觉;眼动研究 ABSTRACT Inthis 6field and article,3 dependenceundergraduates independence to ect-context relationswas undergraduates’perceptionobj investigated acommon areconce

文档评论(0)

文档王 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档