高校图书馆学科服务模式的新亮点——Living Library.pdfVIP

2011年9月 情报探索 第 9期(总 167期) LivingLibrary水 杨莉萍 (河南工业大学图书馆 郑州 450052) 摘 要-4绍与分析近几年来国内外图书馆兴起的一种全新服务方式 ngLibrary的发展现状及社会效应，提出应将 LivingLibrary的服务模式充分应用到高校图书馆学科服务中，开创学科服务模式的新亮点。 关键词 ：LivingLibrary 高校 图书馆 学科服务 创新 中图分类号：G252 文献标识码：A d0i：10．3969／j．issn．1005—8095．2011．09．012 高校图书馆学科服务是一项开拓性的主动参与 的方式劝阻青年人携带刀具，先后有4万青年人加入 式的服务模式。由学科团队完成，它要求学科团队中 了该组织。RonniAbergel认为：每个人都有暴力倾 的学科馆员，以某一专业学科为主，深入到用户的科 向，但如果有机会与敌人面对面的交流，将使冲突得 学研究与教育教学活动中．帮助他们发现和提供更 到遏制。如果人们彼此交流。他们将更好地相互理解， 多的专业资源与信息导航。为用户的研究与教学工 伴随理解而来的将是容忍。LivingLibrary由此而生伫】。 作提供具有较强针对性的信息服务。是图书馆个性 LivingLibrary是一种全新的服务模式．它的服 化服务的具体体现。随着图书馆资源、品种、数量的 务理念就是将人做为一本值得学习的图书，任何人 急剧增长，人们获取信息的方式在不断发生着变化， 不需要交纳费用，通过登记姓名就可以交谈。它以借 用户不但要求在服务方式上图书馆能根据个人的爱 阅 “活人”的方式，为用户提供帮助。在这里用户所借 好和习惯提供一对一的服务，而且在服务内容上，也 阅的 “图书”，已经不是传统意义上的 “图书”，而是 希望获得与其个性需求相适应的信息内容 。鲜活 “人”，这些 “人”由一些具有代表性的志愿者充当，允 LivingLibrary的悄然兴起 。无疑是图书馆学科知识 许用户借阅，在一定时间、一定环境范围内，相互沟 创新服务的新亮点，在服务内容及服务方式的广度和 通，相互理解，以帮助用户解决各种问题。因为这些 深度上都进行了拓展和延伸 l【】。笔者在网上查询了许 “图书”都是有生命的。是鲜活的。因此在我们国家也 多相关资料。现就这种服务模式谈一些看法和认识。 有人称之为 “活体图书”、“活体图书馆”、“图书馆借 1 LivingLibrary的涵义 人活动”。 从网上查到的资料来看 ，对于LivingLibrary起 2 国内外 LivingLibrary发展状况 源有 2种看法，一种认为是起源于 1993年；另一种 2．1 国外 认为是起源于2000年。而笔者认为还是应追溯到 笔者通过对网上公布资料的查询，以欧美等几 1993年。当时一位名叫RonniAbergel的丹麦青年在 个国家为主。从国别、兴起时间、活动发展等方面进 一 次晚会后被人刺成重伤。他康复以后，与4位友人 行统计 (具体见表 1)，可以看出国外 “LivingLibrary” 建立了一个 停“止暴力”的非营利组织，通过教育同辈 的发展呈以下几个特点[3-7]： 衷 1 国外 LivingLibrary发晨状况 国别 发起时间 创办者 活动内容