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化学技术社会 (CTS)教育的研究和实践 中文摘要
一 在劳动技术教育中体现CTS教育
中文摘要
本文依据现代课程理论和大量的教学改革实践经验,在分析STS(科
学一技术社·会教育)教育产生和发展的历史必然性及其所包含的教育理
念的基础上,用系统论的观念论述了实施的CTS教育 (化学一技术一社会
教育)的必要性,CTS教育的目标,分析了实施CTS教育的几种模式。
特别是对在劳动技术教育中如何渗透CTS教育进行了独创性的研究。文
中从技术教育的职能和功能、技术发展的内在逻辑、技术教育在基础教
育中的地位等方面、从促进人的全面发展的高度阐述了在劳动技术教育
中渗透CTS教育的必要性;对在劳动技术教育中渗透 CTS教育的内容
和体系提出了自己的见解;并且从理论和实践两个方面对项目引导教学
模式— 在劳动技术教育中渗透CTS教育一种有效途径,进行了较为深
入的研究。
关键词:STS教誉CTS教剖劳动技术教誉 系统论V
项 目引导教学模式 化玄农言
‘.曰曰.曰口.
化学技术社会 (CTS)教育的研究和实践 英文摘要
一 在劳动技术教育中体现CTS教育
ABSTRACT
Onefoundationofthispaperwastheanalysisofmoderncurriculum
theoriesaswellasthehistoricalnecessityandtrendsofSTS(Science-
Technology-SocialLife)education.
Inaddition,alargeamountofpracticalexperiencesofSTSteachingin
generalschoolinghavebeengatheredandevaluated.
Derivingrfomthis,theimportanceofSTSformodernChineseeducation
havebeendealtwithandcorrespondingeducationalobjectivesformulated.
Thepaperalsocoversdifferentmodelsofhowtoplan,organizeand
implementCTSeducation(Chemistry-Technology-SocialLife),aspecial
sub-disciplineofSTS,withthehelpofsystemtheory.
Further,theimportanceofCTStoimproveteachingandlearningin
WorkandTechnologyEducationwasexamined.Inthisconnectionthepaper
refers:tothefunctionofTechnologyEducationanditsrolefortheall-round
developedpersonality,to theinterrelationship between Scienceand
TechnologyandtotheincreasingroleofWorkandTechnologyEducationfor
generaleducation.
Consideringteachingmethodologytheproject-orientedteachingan
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