“十二五”期间哲学社会科学第五、六期教学科研骨干研修班.doc

“十二五”期间哲学社会科学第五、六期教学科研骨干研修班 学习心得 第五组学员 文平 在中共贵州省省委组织部、省委宣传部、省委党校、省教育厅的高度重视下，在省委党校的精心组织下，“十二五”期间哲学社会科学第五、六期教学科研骨干研修班圆满结束，大家一致感到，研修班内容精彩、方式新颖、组织科学，通过研修，视野得到了拓展，认识得到了深化。在此，我对省委组织部、省委宣传部、省委党校、省教育厅和所在单位领导为我提供的这次宝贵的学习机会表示衷心的感谢！对省委党校管理学院为全体学员在教学实践内容上的精心安排和悉心指导表示衷心的感谢！对研修班的班主任张陶老师、陈兴旺老师的精心组织、悉心安排表示深深的感谢！我将会把时代赋予的政治责任感、历史使命感和事业荣誉感以及研修期间展现出的学习之情和师生之情带回到自己的工作岗位，化作今后实际工作、学习和生活不竭的动力。 本次研修班为期24天，主要采取自学原著和文件、观看专题录像、聆听专题报告、社会考察、专题讨论和班级活动等形式，要求学员高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以学习中国特色社会主义理论体系为中心，深入贯彻落实科学发展观，准确把握国发二号文件和省第十一次党代会精神，了解和掌握中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学、实施马克思主义理论研究和建设工程、以及建设社会主义核心价值体系、进一步加强和改进大学生思想政治教育的有关精神，了解和掌握我省“十二五”经济社会发展规划要点和哲学社会科学发展任务。坚持理论联系实际，注重针对性和实效性，使我更加坚定了中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位，扩大了研究视野、提高了理论素养、增强了政治觉悟，启迪多、体悟深、信心足、收获大。现从以下两个方面加以总结： 一、研修学习的主要内容 （一）自学原著和文件 1、《马列著作选编》； 2、《毛泽东选集》(第一至第四卷)重要文章； 3、《邓小平文选》(第一至第三卷)重要文章； 4、《江泽民文选》(第一至第三卷)重要文章； 5、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》； 6、《科学发展观重要论述摘编（学习读本）》 7、《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展观》； 8、《马克思主义经典著作精选导读》； 9、《中国文化战略》； 10、《2011贵州经济社会发展蓝皮书》； 11、《大学生德育指导》； 12、《国发二号文件》和《贵州省第十一次党代会文件》。 这些原著和文件传达了马克思主义、马克思主义中国化的基本理论；国发二号文件精神；省第十一次党代会精神；贵州经济社会发展问题研究；大学生德育指导。通过自学原著和文件，丰富和加深了我对马克思主义、马克思主义中国化、国发二号文件和十一次党代会精神的理解。 （二）观看中央部委高校哲学社会科学教学科研骨干研修班专题录像 1、中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志在2005年研修班开幕式上的讲话录像； 2、中国社科院常务副院长王伟光同志关于《关于坚持中国特色社会主义理论体系》讲座录像； 3、中宣部副部长雒树刚同志关于《实施马克思主义理论研究和建设工程，繁荣发展哲学社会科学》讲座录像； 4、中央组织部副部长王秦丰同志关于《加强和改进新形势下党的建设》讲座录像； 5、教育部副部长杜玉波同志关于《进一步加强和改进大学生思想政治教育》讲座录像； 6、《求是》杂志社社长李宝善关于《“划清四个重大界限”有关理论与实践问题（上、下）》讲座录像； 7、国际问题专家张维为关于《中国道路和中国模式》讲座录像； 这些专题录像传达了中国特色的社会主义理论体系和党的十七大、十七届六中全会精神；中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见；中央宣传思想工作领导小组关于实施马克思主义理论研究和建设工程的意见；中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见。通过观看专题录像，加深了我对重大理论问题和实践问题的理解，提升了理论素养，拓宽了研究视野。 （三）聆听省委组织部、省委宣传部、省委党校、省教育厅、学校及其他有关部门领导作专题报告 1、省委党校教授郝建关于《课堂教学方法》报告； 2、省委政策研究室副主任吴祖平关于《学习贯彻国发二号文件精神》报告； 3、省地方志办公室原主任范同寿关于《如何增强贵州文化自觉与文化自信》报告； 4、贵州师范大学教授何克关于《加强大学生心理健康教育》报告； 5、省委党史研究室主任徐静关于《建设社会主义核心价值体系》报告； 6、省委讲师团团长谢一关于《学习贯彻省第十一次党代会精神》报告； 7、省委党校教授周感华关于《国家战略和贵州后发赶超》报告； 8、省委党校教育长汤正仁关于《大力实施城镇化带动战略》报告； 9、贵阳医学院党委书记赵明仁关于《加强我省高校党建工作和思想政治教育工作》报告； 10、省委组织部干教处处长汪建初关于《