高校和合型师生关系研究综述.docVIP

高校和合型师生关系研究综述 　　摘 要：高校师生关系是一种特殊的人际关系，和合的高校师生关系对于师生自身发展具有重要的促进作用。通过文献研究阐述了国内外师生关系中存在的问题、存在问题的原因及构建策略的研究现状，并对这几个方面的研究进行了评述，希望能够在现有研究背景的基础上提出构建和合型师生关系的途径和策略。 　　关键词：高校；和合型；师生关系 　　中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）06-0261-03 　　和合型师生关系是一种以和合理论为主要指导思想的理想师生关系，它是指师生在教育教学以及其他各项交往过程中坚持以和处、和立、和达、和爱为原则，化解师生交往中的矛盾和冲突，最终达到一种和谐美满的状态。笔者借助知网以师生关系为关键词检索2001年以来的论文，其结果是期刊全文22 090篇，包括优秀硕士论文681篇，博士论文11篇。以师生关系及和合同时为关键词检索出期刊论文2篇，包括优秀硕士论文1篇，博士论文1篇，其中研究高校和合师生关系论文的只有1篇。从以上结果可以看出近十年研究师生关系的文献已经上万篇，但是研究和合型师生关系的研究文献屈指可数，笔者认为师生关系只有呈现出“和合”才更有益于教育事业的发展，因此和合型师生关系的构建具有重要的研究意义。 　　一、和合型师生关系定义的研究 　　和合是一个古老的话题，中国人都认同“和”的哲学理念，《管子?兵法》里就曾提到“和合故能谐”。张岱年在《漫谈和合》里提到和合的理想状态是“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。张立文在他的《和合学―21世纪文化战略的构想》一书中定义“和合”就是自然、社会、人际、心灵、文明中诸多形象和无形象的相互冲突和融合，与在冲突、融合的动态变易过程中诸多形相和无形相和合为新结构方式、新事物、新生命的总和。 　　国内外对于师生关系的定义有很多种看法。潘懋元在《新编高等教育学》里面提到大学师生关系有自己的独特特点，它是师生在课堂内外通过双向交往产生的一种关系。《中国大百科全书》认为师生关系是指：“教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位，作用和相互对待的态度等。”美国学者托马斯?戈登在《顶好教师：建立良好的师生关系》中提到师生关系是教与学这两个独立的机体之间存在的一种独特的关系，它是师生之间某些类型的纽带。 　　和合型师生关系是一个新名词，因此关于和合型师生关系的定义极少。（杨花，2010）认为和合型师生关系是指老师和学生在教学和科研活动中相互交流、沟通和尊重，以和合为最高价值取向，解决在教学中出现的冲突，最终师生双方达到一种和谐、和平的状态。（方露，2006）认为和合师生关系应该是一种教师和学生在人格上平等，在交互活动中民主，在相处氛围上融洽的师生关系。 　　综上所述，关于“和合”、师生关系及和合型师生关系的定义，国内外学者都有各自的观点。通过对比比较可以看出，学者们都认为“和合”就是和平、和睦、美满的一种状态，是包容，融合矛盾和冲突，是“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。同时，学者们对于师生关系定义的共同观点是：师生关系是一种特殊的人际关系，师生关系是建立在教育教学的基础上而形成的一种非常重要的关系。笔者认为，随着科技的发展社会的进步，师生关系应该有新的诠释，师生关系应该是指教师和学生在各项活动中通过直接或间接交往而形成，并影响师生交往的一种人际关系。对于和合型师生关系的定义，学者们的共同观点是：和合型师生关系是将中国的古老哲学“和合”运用到师生关系的构建当中，是一种和谐美满的理想师生关系。但是，笔者认为和合型师生关系是一种以和合理论为主要指导思想的理想师生关系，它是指师生在教育教学以及其他各项交往过程中坚持以和处和立和达和爱为原则，化解师生交往中的矛盾和冲突，最终达到一种和谐美满的状态。 　　二、国内高校和合型师生关系现状研究 　　近些年国内有学者对高校和合师生关系做过研究，本文作者通过对近年来高校和合型师生关系研究的文献进行分析和梳理，大部分研究都是集中在对当下这一关系的分析和新时期和合师生关系的构建这两方面来展开的。 　　（一）师生关系存在问题方面的研究 　　国内大部分学者都认为目前高校师生关系表现出了一定的民主平等和谐的状态，然而除了积极的一面，目前我国高校师生关系也存在很多问题，如胡弼成在《高等教育学》一书中讲到目前高校师生关系主要呈现出以教师为中心，师生关系淡漠，师生关系异化等问题。黄正泉教授在《从现实走向理想――构建和谐校园的理论与实践》一书中也提到目前我国高校师生关系出现的问题主要表现在师生关系单一、教育过程单向等。（冯平，2010；邓显波，2008）认为在我国高校收费制度实施以后，一些学生产生的错误认识将教育等同于商业服务，师生之间工具因素增强。 　　综上所