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- 2017-09-06 发布于山东
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《节日礼物》说课设计
一、领悟教材、把握重点：
1.教材简析：
2.教学目标：
为了实现教学目标，有效地突出重点、突破难点，做到以活动促发展，我采用“自主体验”的教学模式，引导学生通过仔细观察、合理猜想、小组讨论等活动，自主进行体验、探究。在教学过程中主要采用：
1.情境教学法：
2.操作法：
3.观察、讨论法：
4.练习法：
根据新教材的特点，秉着“将课堂还给学生，让课堂焕发生命活力的教学理念，我是如下设计本节教学的：
(一)故事导入、激发兴趣：
由学生感兴趣的故事导入课题，既调动了其学习的积极性，又使学生感受到观察物体要注意全面性，为新知识的学习奠定一个良好的基础。
(二)体验探究、学习新知
1.自主活动：
2.由低到高观察：
3.由远到近观察：
1.基本练习
2.拓展练习
3.生活延伸
观察位置观察对象
低高范围扩大
远近范围缩小
简练的文字起到了提纲挈领、突出重点的作用，使学生看到板书就可以一目了然地回顾本节所学内容，收到了良好的教学效果。
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