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数学教学实践中数学思维的认识及培养 摘 要:在数学教学中，要求学生通过自己的思维来学习，这是普通教育首要的 教学目的和要求。学生学习数学，不仅要掌握教学大纲所规定的数学实践知识、技 能和能力，而且要掌握数学思维的方法，促进思维的发展。因此，在中学数学教学 中，教师必须注重学生的数学思维过程及其培养，然而实际教学的缺陷之一，却恰 好表现为忽视或压抑学生的数学思维过程:有的教师采用注入式和题海战术，把数 学的学习仅仅看成感知和再认;有的教师把数学思维活动仅仅看作形式逻辑思维， ，而忽视了从整体看问题的辩证的、发展的思维活动。可见，要改变这种数学教学状 况，对数学思维的研究是非常有必要的。木文在中学数学教学实践中注重对学生数 学思维的培养的基础上，对数学思维进行了较深入的研究，涉及数学思维的发展、 数学思维的方法以及数学思维品质等问题的研究，提出从十个方面着手对学生的数 学思维进行培养。 关键词:数学教学:数学思维;数学思维水平:数学思维方法;数学思维品质; 数学思维的培养 The Cognition And Cultivation To MathematicsThinking In Teaching Practice Abstract:Soastomathematicteaching,requiringstudentsstudyoverpasstheirthinking, thisischieflyteachingaimandrequestofliberaleducation.Studentsmustmasterynot onlyepistemeandability,whichdidacticaloutlinestipulates,butalsowaysandmeans mathematicthinking,thatcandeveloptheirthinking.Soinmathematicteachingofthe middleschool,theteachersmustpayattentiontomathematicthinkingprocessteaching, behavesthatteachersignoreoppressstudentsthinkingprocessofmathematic;Some teachersadopttheinpouringteachingandthetacticsofmanyasapperceivingand reagnition.Moreover,someteachersregardthethinkingofmathematicasformallogic thinking.Soignoredialecticanddevelopmentalthinkingfromholisticunderstandingto problem.Itisobviousthat,teachersmustconsummatethestatusofmathematicteaching, anditisessentialtostudyofmathematicthinking.Thepaperpaysattentiontodevelopto studentsmathematicsthinkingonthisbase,penetratesintostudyingmathematics thinkinginvolvedthedevelopment,methodandquality,advancedtenwaystodevelop studentsmathematicsthinking. Keywords:Mathematicteaching;Mathematicsthinking;ThelevelofMathematics thinking;ThemethodofMathematicsthinking;ThequalityofMathematics thinking;ThedevelopmentofMathematicsthinking. 数学教学实践中数学思维的认识及培养 第一章 思维及数学思维 1.1 思维 学生的学习，不仅要通过感知认识事物的个别属性和外部联系，获得感性认识，而且还 须要