加权平均法在农村党员干部现代远程教育考核评估系统中的应用.pdfVIP

安徽农业科学，JoumalofAnhuiA ．Sci．2012，40(10)：6228—6229，6232 责任编辑 郑丹丹 责任校对 卢瑶 加权平均法在农村党员干部现代远程教育考核评估系统中的应用 戴丽娜 ，郑博薇 ，董海歌 (1．北京市农林科学院农业科技信息研究所，北京 100097；2．北京市工商行政管理局朝阳分局食品质量监督管理科，北京 100125) 摘要 阐述了加权平均法在农村党员干部现代远程教育考核评估系统中应用的方法、流程和效果。研究表明，该方法能够客观、全面地 反映评估结果，在建立健全的考核评估系统方面作用显著，对今后农村党员干部现代远程教育的发展有重要参考价值。 关键词 农村现代远程教育；加权平均法；权重分配；计算模型 中图分类号 s一01；G420 文献标识码 A 文章编号 0517—6611(2012)10—06228—02 Studyon theApplication ofW eightedAverageMethodinEv~uafionSystem ofModernDistanceEducation of RuralPartyM embers andCadres DAILi-naetal (InstituteofInformationonScienceandTechnologyofAgriculture，BeringAcademyofAgriculturalandForestrySciences， Beijing100097) Abstract n1eapplicationmethod．processandeffectsofweightedaveragemethodinevaluationsystem ofmodem distanceeducationofurral partymembersandcadreswereexpounded．Theresultsshowedthattheapplicationofweightedaveragemethodcouldreflectevaluationresults objectivelyandcomprehensively，alsoplayedanimportantroletoestablishandimproveevaluationsystem，whichhasimportantreferenceval— ueforthedevelopmentofmodem distanceeducationofruralpartymembersandcadres． Keywords Ruralmodem distanceeducation；W eightedaveragemethod；W eightdistribution；Calculationmodel 农村党员干部现代远程教育(以下简称 “农党远教”)考 水平 。 核评估系统是针对农党远教教学平台——辅助教学网站进 1．2 计算方法 计算方法可概括为加总总体各单位数量标 行网络化评估的系统。采用网络化考核评估手段，对平台的 志值与权重之积，计算公式为： 教学情况和平台用户的学习情况进行全面、深入分析 ，可以 一；一 ． 快速发现平台运维工作和教学活动开展中存在的问题 ，及时 获知平台用户的学习需求和学用效果，为教学工作顺利开展 式中，代表各单位数量标志值 代表权数；善厶，表权重 。 指明方向。2007年，中共中央办公厅印发了 《关于在全国农 根据此公式可看出，权重直接影响计算结果，是应用加权平 村开展党员干部现代远程教育工作的意见》”，该文件对加 均法必须重点考虑的要素之一。 强农党远教考核评估工作提出了明确要求。在中共中央的 1．3 应用领域 加权平均法的应用十分广泛，如计算市场 高度重视下，以山东、湖南和贵州3个省份为首 ，启动农党远 股价指数、库存存货成本、企业车间工人平均 日产量、公司下 教工程的诸多省份借助网络信息化的方法和手段相继建立