教育获得方差的经济增长效应--来自中国大陆的经验证据.pdfVIP

教育获得方差的经济增长效应--来自中国大陆的经验证据.pdf

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教育获得方差的经济增长效应 ——来自中国大陆的经验证据 唐文倩 李志岭 (厦门大学) 内容提要: 人力资本是影响一国经济增长的重要因素,而教育是人力资本形成的重要 途径.本文从新的视角,基于中国大陆1987--2008年问的省级面板数据,考察了教育获得 方差与经济增长之闻的关系.本文的实证结果表明,入力资本生产函数是凸的,否定了传统 的线性假定;给定人口受教育的平均年限,各种教育水平上的人口分布越离散(即教育方差 越大)越能推动经济增长.这表明在加快我国经济增长方式的转变和经济结构的调整进程中, 政府在加大公共教育投入力度的同时,要特别注重教育支出结构的优化. 关键词:人力资本;经济增长;平均受教育年限:教育获得方差 TheVarianceofEducationalAttainmentHasEconomicGrowth: fromthemainland evidence ofChina Experience Abstract:Thehuman isthe atwibutewhichaffectsa economic capital important country theeducationisthe whichthehuman forms.This growth,simultaneouslyimportantway capital articlefromthenew of China1 onmainland987-2008 level angleview,based yearprovincial therelationsbetweenthevarianceofeducational paneldata,inspected attainmentlevelsandthe economic article resultindicatedthatthehuman growth.Thisempirical capital production functionis thetraditionallinear limitedsocialrcsourc懿for concave,denied hypothesis;Given human eachkindofeducationallevels distributionmore investment,in capital population to variancebe can economic indicatedin separate(i.e.education bigger)moreimpel growth.This ofour thetransformation economicmodeandinadvancetheeconomi

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