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2008年 11月19日 星期三 10版 ● 教 育 周 刊 ● 信息时代:教育应该思考的问题 改革开放30年 高中教育快速发展 ———访图灵奖获得者约翰·E·霍普克洛夫特教授 本报记者 王庆环 吴潇怡 霍普克洛夫特教授简介: 作为世界上首批计算机科学家之一，1986年图灵 约翰·E·霍普克洛夫特（JohnE.Hopcroft）是美国康奈尔大学计算机科 奖获得者、美国康奈尔大学计算机科学系工程与应用 学系工程与应用数学的IBM教授。他在西雅图大学获得电气工程学士学位 数学的IBM教授约翰·E·霍普克洛夫特被誉为“算法 （1961年），在斯坦福大学获得电子工程硕士学位 （1962年）和博士学位 大师”。同时，长年在美国高等学府的执教经历，使他 （1964年）。他的研究方向主要是计算机科学的理论方面。他为评价算法可观 注:2007年数据来自中国教育统计网 1978年数据来自《中国教育年鉴》 对教育及创新人才的培养有着深刻的理解，尤其是他 的判断标准提出了算法最坏情况下的鉴定算法，他的深入算法是计算机科学 的学生中不乏中国留学生，使他得以有机会观察和了 的经典教材，也因此被誉为算法大师。 解中国。近日，趁约翰·E·霍普克洛夫特教授来京参加 他于 1994年至2001年担任康奈尔大学工学院院长。他是美国国家科学 社会改革结合起来，进入经济、科技、教 2008诺贝尔奖获得者北京论坛之机，本报记者对他进 院院士以及美国艺术与科学院、美国科学进步协会、电气与电子工程师学院 郭永福 育三位一体和基础教育、职业教育、成人 行了独家专访。霍普克洛夫特教授以独特角度阐释的 成员、计算机协会等机构的成员。1986年，他因为在研究中解决了图论算法中 教育三教统筹的区域性整体改革新阶 面对信息时代，教育应该思考的一些问题，对我们具有 的一些难题而被授予图灵奖（A.M.TuringAward）。1992年，他被布什总统指 沐浴着改革开放的春风，中国教 段。“十五”和“十一五”期间，学会先后 很好的借鉴意义。 定为监督国家科学基金会的国家科学委员会成员，一直到 1998年 5月为止。 育学会于 1979年 4月 12日宣告成 建立了32个教改实验区，进行区域性的 学生要根据学科未来设计自我 他于2005年获得 IEEE哈里·古德（HarryGoode）纪念奖，并且于 2007年获得 立。30年来，学会在党的十一届三中全 教育改革实验。教育部副部长王湛2003 计算机研究协会的杰出贡献奖。 会确定的路线方针政策指引下，积极 年 6月曾批示:“中国教育学会与地方 记者:您在大学本科获得的是电气工程学士学位， 开展群众性的教育科研、科普、学术交 教育部门共同组织开展的教改实验区工 但最终取得了电子工程博士学位，走上了计算机科学