基于元数据的数字教育资源共享研究.pdfVIP

基于元数据的数字教育资源共享研究 Research of Metadata Based Digital Educational Resource Sharing 李书明1 2 （1. 华中师范大学教育信息技术工程研究中心，湖北 武汉 430070 ；2. 湖北师范学院教育信息与 技术学院，湖北 黄石 435002 ） 【摘要】 元数据是关于数据的数据。元数据标准的使用和推广有利于资源的规范描述和共享， 由于资源的多样性和应用的不同需要，元数据标准多种多样。介绍了元数据互操作常用的元数 据转换、元数据开放搜寻等方法，研究了元数据注册和自动抽取，提出了教育资源共享模型。 【关键词】元数据、OAI、互操作、共享 Abstract: Metadata is the data about data. The application and popularization of metadata standard is propitious to the normalized description and sharing of resources. There are various metadata standards because of the diversity of resources and different demands of application. It introduces some usual ways of metadata interoperation, such as Metadate Crosswork, Metadata Open searching,etc. Meanwhile, it does some researches on Metadata Registry (MR) and Automatic Metadate Extraction. Besides, it discusses the model about Digital Educational Resource Sharing. Keywords: Metadata, OAI, Interoperate, sharing 1 前言 教育信息资源，简称教育资源，是指用于教学过程及其评价与管理的教材、课件、辅导资 料、参考资料、习题集、试题集、工具型资料、教学标准与过程规范等。由于教育信息资源建 设具有地域广泛性、技术复杂性和文化多样性等特点，使得大量的数字教育信息资源难以共享， 不同的教育系统也难以互相沟通，解决这个问题的关键在于教育信息标准化。目前，国际上许 多国家和地区都成立了专门从事教育信息标准化工作的组织，制定了一系列的教育信息标准， 涉及学习者相关、内容相关、数据与元数据、管理系统与应用软件等各个方面。其中，教育资 源元数据标准是有效描述教育信息资源，实现资源发现和共享交流的基础。 2 描述教育资源的主要元数据标准 目前除了DC （Dublin Core ）外，国际上较有影响的描述教育资源的其他元数据标准主要有 IEEE LOM 、ADL 等。 2.1 IEEE LOM 1999 年，IEEE 通过它在美国、英国、欧洲、澳大利亚和新加坡的组织发布了 IEEE LOM （Learning Object Metadata ）标准，在 LOM 中主要规范了9 个类别的数据信息： General 、Lifecysle 、 Meta-Metadata 、Technical 、Educational 、Rights 、Relation 、Annotation 、Classification 。 2.2 ADL SCORM ADL （Advanced Distributed Learning Initiative ）是由美国国防部推动的，旨在通过教材重用与 共享机制的建立，缩短教材开发周期、降低成本、促成教材在各学习平台间流通自如，制定出 的一套技术参考规范SCORM （Sharable Course Object Reference Mode