2014届高考生物一轮复习单元测试:细胞的物质基础(人教版)8.docVIP

2014届高考生物一轮复习单元测试:细胞的物质基础(人教版)8.doc

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2012届高考生物一轮复习单元测试:细胞的物质基础(人教版)8 一、选择题 1.层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白,作为细胞结构成分,含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用,层粘连蛋白结构示意图如下,若该蛋白由m个氨基酸构成,下列有关说法不正确的是(  ) A.该层粘连蛋白含有肽键数为m-3B.该蛋白在细胞识别中具有重要作用 C.癌细胞膜表面层粘连蛋白减少D.该物质的合成只需核糖体即可完成 2.在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时(  ) A.都可以观察到细胞壁、细胞核 B.都可以观察到核糖体 C.若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜 D.在换用高倍镜之后,只能用粗准焦螺旋调焦 3.蛋白质是生命活动的主要承担者。下列不属于组成蛋白质的氨基酸是(  ) 4.绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品,螺旋藻(属蓝藻门,颤藻科)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性,增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是 (  ) A.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关 B.绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体 C.绿藻有核膜、核仁螺旋藻D.水体富营养化会引起绿藻和螺旋藻大量繁殖 以下关于构成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机化合物的叙述,正确的是 (  ) A.在细胞代谢过程中,以上物质均可以作为能源物质 B.以上物质均可以利用特定的试剂,通过显色反应进行鉴定 C.以上物质均可以作为激素调节生命活动 D.以上物质中的脂质、蛋白质和核酸都可以催化细胞代谢反应的进行 6.某人做酶的相关实验时,在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2 mL、2%的新鲜淀粉酶溶液2 mL,放入适宜温度的热水中,保温5 min。然后加入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液1 mL,摇匀,再加入质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液4,滴,摇匀,试管中液体的颜色是(  ) A.砖红色 B.无色 C.蓝色 D.紫色 7.进行异体器官移植时,器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中,对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析,正确的是(  ) A.有红细胞,为离体器官提供氧气 B.有免疫细胞,清除抗原 C.有氯化钠,保持细胞形态 D.有多种水解酶,为细胞提供生物催化剂 8.某三十九肽中共有甘氨酸4个,现用某种水解酶去除其中的甘氨酸,得到4条长短不等的多肽(如右下图,甘氨酸结构式如左下图)。如将原来多肽与4条多肽总的原子数或结构数进行比较时,会出现下列4种情况中的(  )   ①肽键数目减少7个 ②C原子减少8个 ③氨基和羧基分别增加3个 ④O原子数目减少1个 A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,下列说法正确的是(  ) A.染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 B.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解 C.酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏 D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子 10.一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数%)如下表数据,下列有关叙述正确的是(  ) 元素 C H O N P Ca S 植物 43.57 6.24 44.43 1.46 0.20 0.23 0.17 动物 55.99 7.46 14.62 9.33 3.11 4.67 0.78 A.碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分 B.这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大 C.N、S含量说明动物组织含蛋白质较多,若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐 D.经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S,则此化合物可携带氨基酸进入核糖体 11.下列对组成细胞分子的描述,正确的是(  ) A.各种分子在不同物种内的结构都是相同的 B.葡萄糖是蔗糖水解的唯一产物 C.人体内参与信息传递的分子都是蛋白质 D.活细胞中蛋白质的相对含量比糖类高 12.对斐林试剂和双缩脲试剂的配方,叙述不正确的是(  ) A.都含有NaOH溶液和CuSO4溶液 B.斐林试剂的配制是将4~5滴0.05 g/ml的CuSO4溶液滴入2 mL 0.1 g/mL的NaOH溶液中即成 C.双缩脲试剂是将3~4滴0.01 g/mL的CuSO4溶液滴入1 mL 0.1 g/mL的NaOH溶液中混合而成的 D.双缩脲试剂含有两种试剂:质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液13.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”时,将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5 min。 (1)水浴加热的目的是_________________

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