模因论视角下的英文电影字幕翻译.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
影视翻译 MOVIELITERATURE 模园论视角下的英文电影字幕翻译 -陈 韵 任利华 (西安电子科技大学人文学院,陕西 西安 710071) [摘 要] 模 因是一个文化信息单位,那些不断得到复制和传播的语言、文化习俗、观念或社会行为等都属于模 因。(何 自然,谢朝群,陈新仁,2007:129)字幕翻译是语言模 因以译者为媒介的跨文化传播过程。高质量的字 幕翻译能迅速感染观众,实现模因的同化。字幕翻译应根据翻译模 因的传播广度平衡使用归化和异化策略,翻译 时可以直接使用 目的语强势模因或借用强势模因结构以增强语言的感染力。 [关键词] 模 因论 ;字幕翻译;归化;异化;强势模 因 随着全球化 的不断加速和电影事业的蓬勃发展,越来 传播 ,形成了翻译模 因。它的复制也要经历同化、保持 、 越多的英文电影进入了中国影视市场。电影是大众化 的艺 表达和传播四个阶段。源语言信息作为模因经过同化进入 术形式 ,其受众的文化层次各异 ,因此需要对外文电影进 译者大脑 ,而后在译者的大脑中保持一段时间,被译者解 行翻译。译配字幕由于成本低、制作周期短,在高速快捷 码后用 目的语表达出来,当读者阅读翻译文本时就完成了 的信息时代成为很多英文电影进入中国观众视野 的主要形 模因的传播。成功模因的特点之一是复制的忠实性,而变 式。英文电影是否受青睐除了演员阵容的强大和情节的跌 异性和选择性是模因进化的规律,所 以译者要保证源语言 宕起伏 ,字幕翻译也是决定性因素。高质量的字幕翻译具 信息的精髓和核心不被篡改。读者理解翻译作品的关键是 有简洁流畅、生动形象、感染力强等特点。 翻译模因的同化 ,所以译者要考虑翻译模因是否能同化感 模因论 (memetics)是一种基于达尔文进化论的阐述 染读者 ,是否能让读者理解甚至记住并继续传播。 文化进化的理论。模因是一个文化信息单位 ,那些不断得 (二)翻译的归化与异化 到复制和传播的语言、文化习俗、观念或社会行为等都属 归化与异化是翻译文化元素时常用的两种策略,美国 于模因。(何 自然 ,谢朝群 ,陈新仁 ,2007:129) 翻译学者韦努蒂 (Venuti,L.)1995年在其 《译者的隐形》 电影是文化的传播方式之一,也是模 因传播 的过程。 一 书中首次提到这两个术语。归化是指在翻译中采用透明、 英文电影字幕是西方文化的载体,字幕翻译是跨文化的模 流畅的风格,最大限度地淡化原文的陌生感的翻译策略。 因传播。本文拟对字幕翻译的模 因传播过程和机制进行讨 (Shutflewoah,M.&Cowie,M.,1997:43—44)异化是指 论,并以此为基础探寻字幕翻译的策略。 在一定程度上保留原文的异域性,故意打破 目标语言常规 的翻译 。(Shuttleworth,M.Cowie,M.,1997:59) 一 、 模因论 归化和异化翻译都是模因的跨文化传播。归化翻译贴 模 因 (mcmc)最初 来 自英 国生 物 学 家 道 金 斯 近 目的语文化,使用更多 目的语强势模 因,易于理解,却 (Dawkins,R.)1976年出版 的 《自私的基 因》。模因是 由 丧失了异域文化色彩 ;异化翻译新颖独特,能引起注意 , 一 个个体传给另一个个体的认知或行为模式,是文化的基 却增加了理解负荷,对于翻译模 因传播的同化阶段是不利 本信息单位。(Dawkins,R.,1976:206) 因素,而在记忆阶段 由于文化的差异

文档评论(0)

std360 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档