2015届天津市宝坻区大白庄高级中学高三高考生物一轮复习学案：免疫调节1.docVIP

学案32 免疫调节 复习目标 1.准确说出免疫系统的组成2.理解人体的三道防线 3.掌握体液免疫和细胞免疫的过程 人统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。艾滋病的传播和预防(Ⅰ) 基础自查 一、免疫系统组成 1.免疫器官： 。 2.免疫细胞： 3.免疫活性物质： 。 填表比较免疫细胞的来源和功能： 细胞名称 来 源 功 能 吞噬细胞 B细胞 T细胞 浆细胞 效应T细胞 记忆细胞 总结：唯一能产生抗体的细胞是 ，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是 ；特异性免疫中除 外，唯一没有特异性识别功能的细胞是 ，其余免疫细胞都有特异性识别功能。 二、免疫系统的功能 1.防卫功能(1)非特异性免疫 ①第一道防线： 。 ②第二道防线： 。 (2)特异性免疫(第三道防线) ①体液免疫的过程： ②细胞免疫的过程： 比较：体液免疫与细胞免疫的区别与联系 　　　免疫类型 比较项目　　　 体液免疫 细胞免疫 源头 作用物质或细胞 作用对象 作用方式 作用过程 联　系 如何快速确认两种特异性免疫？ 2.记忆细胞的二次应答有何特点？ (1)记忆细胞的特点： 。 (2)二次免疫反应： 。 (3)二次免疫特点： (4)如何解读坐标曲线？ 2.监控和清除功能 三、免疫失调与人体健康1.免疫过强 (1)自身免疫病 (2)过敏反应①概念： 。 ②特点： 。 过敏原是抗原吗？ 2.防卫过弱(1)举例：如艾滋病，又叫 (AIDS)。 (2)病因： 1.免疫反应的两重性及其分类 (1)免疫反应具有两重性，即对人体产生有利或有害两种结果。 (2)请列表归纳免疫系统的功能： 功 能 功能正常 功能过高或出错 功能过低 防御 自我稳定 — 免疫监视 — 2.比较过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病： 过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病 实质 特点 3.艾滋病(AIDS)及其预防 (1)试说明含义 (2)观察下图描述艾滋病病症 你知道传播途径有哪些吗？ 主要应怎么预防？ 四、免疫学的应用 (1)免疫预防和免疫治疗 ①免疫预防： 。通过预防接种，人们能够积极地预防多种传染病，但不能预防所有传染病。 ②免疫治疗： 器官移植： 基础自查一、免疫系统组成1.骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。 2.(1)吞噬细胞等。(2)淋巴细胞：T细胞(迁移到胸腺中发育