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第30卷第4期 韩 山 师 范 学 院 学 报 V0I．3ONo．4 20O9年8月 JournalofHanshanNormalUniversity Au昏2OO9 从 “语言游戏说论翻译 李 佳 畅 (广东外语外贸大学 继续教育 (公开)学院，广东 广州 510420) 摘 要：“语言游戏”说是维特根斯坦后期思想中的一个重要概念，维特根斯坦将种种语言活动比作 语言游戏，其中就包括翻译。该文从翻译是一种语言游戏的观点出发 ，指出翻译是由源语和 目的语与这两 种语言交织在一起的活动所组成的整体，并借用语言游戏的多样性 、目的性、规则性、工具性等特点对翻 译进行了阐述，从语言哲学的角度来重新审视翻译与翻译研究。 关键词：语言游戏；翻译；维特根斯坦；语言哲学 中图分类号：H315．9 文献标识码：A 文章编号：1007--6883 (2009)40-0083-04 举止的一部分，或某种生活形式的一部分”[2]z3。 引 言 由此可见，维特根斯坦对语言的阐释并不局限于 语言本身，而是将语言和 日常生活有机地结合起 英国籍哲学家、数理逻辑学家维特根斯坦 来。他的 “语言游戏”说对翻译的启示是深远 (WittgensteinLudwig) (1889—1951)是二十世 的，因为按照他的说法，翻译本身就是一种语言 纪最伟大、最有影响的西方哲学家之一，被誉为 游戏的形式。单从他对 “语言游戏”这个概念的 语言哲学的奠基人。他的哲学主要是研究语言， 解释来看，我们也可以这样来理解翻译，即翻译 主张哲学的本质就是语言。维特根斯坦的前后期 是由源语和 目的语与这两种语言交织在一起的活 思想有很大转变。他的前期思想属于逻辑分析哲 动所组成的整体。于是，翻译就成了生活形式的 学，以 《逻辑哲学论》为代表作，其哲学理论的 一 部分，而不仅仅只是一种语言转换的活动。我 核心是图式说。到了后期，他以语言游戏说代替 们可以由此借助语言游戏的不同特点来分析、阐 了图式说，用 日常语言分析取代了逻辑语言分 述翻译 。 析，代表著作为 《哲学研究》。 “语言游戏” (Sprachspiel／language—game) 二、语言游戏的特性及其 是维特根斯坦后期著作 《哲学研究》中的核心概 对翻译的影响 念，最初是在 《蓝皮书和棕皮书》中提出来的。 这种 “语言游戏”指的是 “孩子刚开始使用语 词时的语言方式”、 “语言的原始形式”或 “原 (一)多样性 始语言”… 。在 《哲学研究》一书中，他将 维特根斯坦在 《哲学研究》中用生动形象的 “语言游戏”发展成了一个具有丰富内涵的概念 ， 语言描述并列举了诸多语言游戏现象，其中就包 把语言比作游戏，并 “把语言和那些与语言交织 括 “把一种语言翻译成另一种语言”，即我们所 在一起 的活动所组成 的整体称 为 语‘ 言游 说的翻译活动。语言游戏包罗万象，形式繁多， 戏” ]．。他还指出， “用语言来说话是某种行为 翻译也是如此。语言游戏的多样性源于生活形式 收稿 日期：2009—04—23 作者简介：李佳畅 (1983一)，女，广东潮州人，广东外语外贸大学继续教育 (公开)学院教师，硕士。 · 83 · 的多样性。生活形式是语言活动得 以进行的基 翻译的种类繁多，可从不同角度来分类。譬 础，如果将两者分割开来，语言也就失去了交流 如，按翻译语言符号可分为语 内翻译、语际翻 的意义。而翻译作为语言活动的一种形式，同样 译、