学习课件第一单元教材分析.pptVIP

第一单元 生活智慧与时代精神 （全书主题的确立） 本单元设置了三课、一个综合探究。 基本结构是： 哲学（第一课） 哲学的基本问题（第二课） 马克思主义哲学（第三课） 哲学的功能（综合探究） 第二单元　探索世界与追求真理（全书主题的展开）  第二单元设置了三课、一个综合探究。 　　　基本结构是：物质（第四课）——意识（第五课）——实践（第六课）——求真务实、与时俱进（综合探究）。 第一课 美好生活的向导 1.哲学就在我们身边 (1)哲学智慧和思想产生于人类的生活和实践活动。 (2)哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考。 上述两点表明哲学并不神秘，哲学就在我们身边。 2.哲学是指导人们生活得更好的艺术 (1)哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问，其本义就是热爱智慧或追求智慧的学问。 (2)哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，从而指导人们正确地认识世界和改造世界。 ★3.什么是哲学? 从本质看，哲学是关于世界观的学说；从特点看，哲学是世界观和方法论的统一；从产生看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 ★4.什么是世界观? ★5.哲学与世界观的区别和联系是什么？ （1）区别：第一，哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一，是对自然、社会和思维知识的概括和总结；世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点和根本看法。第二，世界观人人都有，人们自发形成的世界观往往是零散的、朴素的，缺乏理论的论证；哲学则是系统化、理论化的世界观。 （2）联系：第一，哲学和世界观都是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法；第二，人们把不自觉、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系，就成为哲学。 6.什么是方法论? 所谓方法论，就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 ★7.世界观和方法论的区别和联系是什么？ （1）区别：世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点和根本看法；方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 （2）联系：第一，世界观和方法论是同一问题的两个方面；第二，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观，就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。 ★8.哲学与具体科学的区别和联系是什么？ （1）区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；哲学则把整个世界作为自己的研究对象，从自然、社会和思维知识中概括抽象出最一般的本质和最普遍规律。 （2）联系：第一，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。第二，哲学为具体科学提供世界观和方法论的的指导。 第二课 百舸争流的思想 ★1.什么是哲学的基本问题?它包括两方面的内容? 2.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是什么? 划分可知论和不可知论的标准是什么? ★3.为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? ★ 4.什么是唯物主义?(唯物主义的基本观点是什么?)唯物主义有哪三种基本形态? ★5.什么是唯心主义? ?(唯心主义的基本观点是什么?)唯心主义有哪两种基本形态? 6.唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学的关系如何?为什么说相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争仅具有从属的意义？ 第三课 时代精神的精华 1.哲学与时代的关系怎样? 哲学作为思想文化范畴是对一定社会和时代的经济、政治的反映，同时又反作用于经济和政治；哲学是社会变革的先导。 2.为什么说真正的哲学是自己时代的精神上的精华? 3.哲学对社会变革作用体现在哪里? 4.马克思主义哲学与时代的关系怎样?(马克思主义哲学产生的基础是什么?) ★5.马克思主义哲学的基本特征是什么?为什么? 6.为什么说实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点? ★ 7.马克思主义中国化的三大理论成果是什么? 8.什么是毛泽东思想?其精髓和活的灵魂是什么? 9.什么是邓小平理论?其主题是什么? 10.什么是“三个代表”重要思想?其本质是什么? 11.哲学具有哪些功能? 12.什么是马克思主义哲学?学习马克思主义哲学有何重要意义? * * 福州八中 蔡 隆 fzbzcl@163.com 思想政治必修 4 教材分析与教学策略 本书四单元之间的逻辑关系: 生活、实践的观点（哲学·哲学的基本问 题 · 马克思主义哲学） 世界是什么（物质 · 意识 · 实践） 世界是怎样的（联系 · 发展 · 矛盾 · 创新） 树立科学的世界观、人生观和价值观（社会历史 的真谛 · 价值的创造和实现） 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 唯物论 辩证法 认识论 马克思主义哲学