北师大版语文第五册《马拉松》教案.docVIP

马拉松 教学目标 1.认会14个生字，写会12个生字，积累部分词语。 2.正确流利朗读课文，了解课文内容，知道马拉松运动的来历。了解马拉松运动的意义，即歌颂坚持不懈，顽强拼搏的精神。 3.知道马拉松比赛的长度为42公里195米。 教学重点 通过对重点词语的理解，体会菲利比斯坚持不懈，顽强拼搏的精神。 教学难点 了解马拉松比赛的意义。 教学建议 关于课文： 1.这篇课文比较浅显，学生通过阅读课文，可自行了解马拉松运动的来历。首先让学生了解马拉松之战。其次，旨学生通过对重点词语的理解了解英雄菲利比斯，通过“菲利比斯不顾伤痛、饥饿和疲劳”，“他跑啊，跑啊”，“他已经筋疲力尽了，用尽最后的力气高呼”等语句，学习菲利比斯坚持不懈，顽强拼搏的精神。 2.阅读第4自然段时，要引导学生充分展开讨论，了解马拉松比赛的意义。 3.马拉松的长度可让学生联系自己的生活经验，切实体会这是个多么长的距离。如果学生没有长度概念，可以联系实际生活中最熟悉的长度，进行领悟。 4.可查找有关马拉松的相关资料，了解在马拉松比赛中表现突出的运动员的故事，体会他们的顽强精神。也可查找历史上其他传递信息的故事，交流讲述。例如：驿站、烽火台、鸿雁传书等等。还可讲述鸡毛信的故事。 关于生字： 规范读音：“略”读luè，不读liè；“即”读jī，不读jí；“翘”qiào读，不读qiāo。规范字形：侵、迎、即。 拓展