日语逆态接续句型的教学初探.pdfVIP

文 1化 I教 l育 科技一黑信龙江总—— 日语逆态接续句型的教学初探 李秋萍 (桂林理工大学外国语学院 日语系，广西 桂林 541000) 摘 要：日语的逆态继续句型使用频率非常高，但根据后续主句的意思不同，从句的逆态接续句型有很大差别。而在中文里，基本上都翻译为： 虽然…但是…、尽管…但是…。因此，课堂上教授这个句型时，中国的 日语学习者往往难以区分理解，容易造成困惑，以致随意拿来就用。本文就这一 方面的教学谈谈 自己的体会，希望能够对中国人的 日语学习者有所帮助。 关键词：逆态接续；主从句；接续方法 逆态接续指的是主句内容和前面句子的内 蹴札派人院L 、为妻 兄舞 、I二行二弓匕l土 的小建筑。 容相反或者不同。根据从句内容是事实还是假 L 加，)允。，虽然有空 ，可他不想去探望住院 2．2．2休ElI二屯力、加扫岛 、出勤L 仕事 定、主句内容是已经实现的事情还是未实现的 的妻子。 老L }于札I 岛 、。，虽说是休息天，但还 事情等不同情况，从句内容和主句内容的连接 1_3-2答之力{正L加，) 忙毛)加加扣岛守、 得上班工作。 关系也不同，并且，根据句子内容是表述一般的 南圭I)秤俩芑札 加，)允。，虽然回答正确，但 2．2_3毛) 遇去 二匕匕c耋言 、 岛、 社会常识还是表达说话人的主观语气的不同， 是评价不很高。 加 加谛幻 扎 、。／虽说是 已经过去的事 其表达方式和意思也不一样。如何帮助学生理 l_3．3毛)j2畴圈毛)待，) 、允5 6二、括 了，可是怎么也不能死心。 解各种转折句型的区别及正确使用，笔者认为 医者冬尢 圭 来 、。／已经等了两个小时， 2_3接用言连体形。 首先要注意主句的内容，其次是注意接续方法。 可是医生还不来 。 2．3．1上手 l： 岛 0、。，做得好，却不 1主句 的内容 1．3．4一生惑命I：勉强L允 5二、 札屯I王 做 。 1．1主句的实际与从句内容的预想结果相 幻 札 ¨。，我拼命地学习，却没有人表扬 2．3．27， lJ力忙住尢 0、允力、岛 0、，) 反。主句用于表述说话人的意见、想法。主要句 我 。 、 英藉 圭 、 c限岛 、。／虽然住在美 型有r～ 、～J、r～c于扎 、～j。前者多用于书 1．4表示提出借 口或让步条件，意思是仅仅 国，但不一定英语就好。 面语 。 因为前项的理由不能的车后项的结论。主句句 结语 1．1．1同题c土鞋L加，)惫 、学生c宣土 尾经常接部分否定的句子。如 r～扣I寸 c耋 本文就 日语逆态接续句型的主句表达的内 C札 。／问题很难 ，但是 ，学生做得很好。 、j、r～ c耋限岛 0、J、r～ 言j扣}于 c土 容和逆态接续句型的接续方式两方面进行了初 1．1．2人柄c土土冬奄j 、仕事 善 、j。用于表达说话人的判断、主张等。说话人往 步的分析考察。以上考察表明，在学习日语逆态 困一) 、为。，人品好像不错 ，但是工作不 往带有否定或批判的态度。主要句型是r～力、岛 接续句型时，从句与主句间的意义关系与所使 好 ，很不好办。 0，) J。r～加岛，) j形式用于 口语。 用的句型有直接联系，句子中主句所表达的内 1．1_3卒柴 L ；于札 、圭 就城 泱圭，) 1．4．1大学老出允力、岛匕 、，) 、必 L屯 容对从句需使用的句型起主要限制作用。笔者 、 、。，虽然毕业了，但是工作还没定下来。 教餐 南为 匕c耋0、之 、。／虽说大学毕业，但 通过分析较典型的例句，初步探讨了各