主备人：刘晓华 审核：包科领导：使用时间：2012.09.docVIP

主备人： 审核： 包科领导： 使用时间：导学案【学习目标】【重点难点】 重点难点 【使用说明及学法指导】课前认真翻阅课本，独立自主完成导学案。 针对学习中遇到的疑点，用红笔勾画并在课堂上小组讨论中相互交流答疑解惑。 本导学案的《课前自学导引》是本节课的知识框架，请同学们认真【课前自学导引】 项目? 发明? 改进或应用 外传 造纸术? 印刷术? 火药? ? 指南针? ? 四大发明的影响 二、天文学成就 时期 成就 地位 战国 东汉 张衡 唐代 僧一行 元代 三、数学成就 朝代 成就 春秋 春秋战国 东汉 南朝宋齐之际 元代 四、古代农书 朝代 农书 作者 内容或特点 地位或影响 南北朝 《齐民要术》 元代 《农书》 明代 《农政全书》 明代 《天工开物》 五、医学成就 朝代 作者、书名 内容 地位 西汉 《黄帝内经》 东汉 张仲景 《伤寒杂病论》 华佗 明朝 李时珍 《本草纲目》 【知识链接】 （1）经济基础：农耕经济的高度繁荣。（2）政治条件:统一的多民族国家的巩固和发展。（3）中央集权国家和政府的支持和重视。（4）民族交往和对外交流的频繁。（5）继承前代科技文明成果。（6）劳动人民的辛勤劳动，创造。 2.中国古代科技发展呈现出哪些特点。（1）在内容上，实用性很强，对事物的发展规律探讨不够，没有形成系统的理论和学科体系；（2）在研究方法上，具有较强的经验性，都是直接记载生产经验或描述自然现象。（4）在应用上，主要服务于封建农业生产和巩固国家统治的需要，缺乏进一步促进科技发展的动力。（5）从分布上看，主要集中与农业有关的农学、天文历法以及医学等方面。 3.中国古代科技未能发展成为近代科学的因素有哪些。 （1）自给自足的封建经济占统治地位，限制了生产力发展，使科技发展缺乏足够的活力。（2）封建统治者推行重农抑商政策与闭关锁国政策，这进一步限制了中国古代科技的发展。（3）中国古代君主专制的加强，以儒学为主的教育内容、文化专制统治的肆虐，使人们对中国古代科技缺乏足够的的重视，科技人才短缺。（4）中国古代日益腐朽的封建制度是导致古代科技未发展成为近代科学的重大因素。 【合作探究】 l-400年 45 28 62% 17 38% 公元40l-1000年 45 32 71% 13 29% 公元100l-1500年 67 38 57% 29 43% 公元150l-1840年 472 19 4% 453 96% 材料二：英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。材料马克思在《机器自然力和科学的应用》中说：“火药指南针印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”产生与欧洲相似的近代科学？【当堂检测】【课后作业】请将【课前自学导引】中的内容全面掌握。 【本课小结】【学后反思】 【我】 第3页 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 第4页 第1页 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 第2页