加强学生骨干培养，促进和谐校园建设.pdfVIP

垫 ! Q：Q Science and Technology Innovation Herald 创 新 教 育 加强学生骨干培养，促进和谐校园建设① 韩晶晶 (浙江大学宁波理工学院 浙江宁波 315100) 摘 要 ：拘建和谐校ltl是构建和谐社会的重要组成部分。高校学生干部在构建和谐校园中具有重要作用。强化学生骨干培养，充分发挥 学生骨干的作用，对于创建和谐校园具有重要的现实意义 。 关健词：高校 学生骨干 和谐校园 中图分类号：G645 文献标识码 ：A 文章编号：1674—098X(2009)02(c)一0156—01 所谓和谐校 园，应该是指建立在社会主 合作的精神独断专行 ，工作出现失误或严 他们在读书过程中思想 、道德、意志受到潜 义和谐社会基础之上的以人为本的和谐发展 重后果 ，听不得批评意见，有的甚至以 “撂 移默化的影响，达到拓宽知识面，开拓视野 ， 的校园环境。高校构建和谐校园，应充分发挥 挑子”相抵触，缺乏应有的责任心。 活跃思维的 目的。实践证 明，读书是学生进 学生骨干在学生中的先锋模范作用，充分调 (2)重义气轻原则 ，表率作用差。大学校 行 自我教育，提高 自我修养的有效途径。 动学生骨干的积极性，主动性和创造性，在构 园不是真空世界 ，社会上的不良风气对大 (3)实践的途径 。实践是培养和提高学 建和谐校园的实践中作出积极贡献。 学生的思想行为有着不可低估的影 响。部 生素质的根本途径和方法。通过实践，人们 分学生骨干信奉 “一团和气 ”原则 ，工作 中 不断提高对素质的认识和丰富素质的 内 1学生骨干在和谐校园建设中的重要性 充当 “老好人”；有的则缺乏应有的正气 ，对 涵，再通过实践 ，使其具备这些素质。因此 ， 1．1学生骨干是构建和谐校园的重要组成 同学违纪违法的事情 ，不管不报甚至视而 要给学生骨干提供和创造实践的机会 。 部分 不见 ；有 的利用手里小小的权利 ，拉帮结 4．3狠把制度关，确保学生骨干队伍建设健 高校学生骨干一般是指党团学干部 、 派，吃吃喝喝 ，哥们义气 ，缺 乏起码的原则 康发 展 班级 、社团干部以及那些在学校思想教育、 性和 是非观念。 制度是工作实施的保障 ，但没有考核 ， 社会活动 、文化 括动及学习活动等 方面有 (3)学校对学生干部 的培养力度不够 ， 制度也会形同虚设 。人本管理原理讲 ，考核 突出表现 ，有较大发展潜力的学生群体 。其 有关学生干部方面 的制度不健全 。目前对。 会产生 竞争压力 ，压 力是动力产生 的先 决 人数众多 ，占了高校学生总数的20％左右。 高校学生骨干 的培养缺少系统性 ，存在重 条件 ，二者的和谐统 一才 是工作效率最大 学生骨干在广大学生中具有影响力和号召 使用 、轻培养的现象 ，有些学生干部在工作 化的契合点。考核制度的实施具有激励和 力，他们作为建设和谐校园中 “人”的因素 ， 岗位上得不到锻炼和提高 ，在思想和素质 约束作用 ，它的不断健全对于提高工作效 对实现学校 “以人为本 ”的科学发展 ，显得 方面得不到培养和提高 。在学生干部的选 率作用重大。因此 ，无论是从工作实效的定 十分重要 ，他们是和谐校 园建设的受教 育 拔任用、培养管理、考核激励等方面的制度 期检查，还是从工作评 比或竞赛等方式上 者 ，是和谐校园建设的重要有机组成部分。 还不完善 ，这在一定程度上影响 了学生干 都值得探讨 。 1．2学生骨干是构建和谐校 园的重要参与 部作 用的发挥 。 要建立健全与学生干部成长成才、和谐 力 量