高考专题福建省泉州十五中2014年高中语文第9课劝学导学案新人教版必修3.docVIP

福建省泉州十五中2014年高中语文 第9课 劝学导学案 新人教版必修3 【学习目标】 1、了解《荀子》及相关知识，掌握重要的文言词语和句式。 2、学习本文围绕中心论点，以喻代议，寓议于喻的设喻方法。 3、理解文中对学习的意义、态度和方法的论述，从而树立正确的学习观。 学习重点： 1、积累相关的文言知识。 2、学习本文围绕中心论点，以喻代议、寓议于喻的设喻方法。 学习难点： 理解文中对学习的意义，态度和方法的论述。 【知识链接】 荀子，名 字 ， 时期人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。 荀子是我国古代的 、 ，是先秦 家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。。荀子认为人的本性是“ ”的，必须用礼仪来矫正，所以他特别重视学习。强调教育和礼法的作用。 《劝学》是荀子的代表作之一，是《荀子》的第一篇。内容分前后两部分。前部分着重阐明学习的重要性，后部分着重阐明学习方法。课文节选自前部分。作者从不同方面论述了学习的重要和必要，从而勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样，才能增长知识，发展才能，培养高尚品德。因此，“劝”在本文是“ ”的意思。所以题意是 。 【学习流程】（3课时） ●预习案 1给下列加点字的注音： 槁（ ） 暴( ) 参 省（ ） 驽马( ) 舆( ) 跬步( ) 骐 骥( ) 螯（ ） 锲而不舍( ) 跂而望( ) 其曲中( )规 輮( )使之然也 金就砺( )则利 舟楫( ) 蛟( )龙 金石可镂( ) 　埃( )土 2.重点文言实词 指出下面句子中加点词的意义 （1）劝学 （2）学不可以已 （3）冰，水为之 （4）木直中绳 （5）金就砺则利 （6）君子博学而日参省乎己 、 （7）吾尝跂而望矣 （8）假舟楫者 （9）而绝江河 （10）圣心备焉 （11）故不积跬步 3.重点文言虚词 指出下列虚词的用法和意义。 ①青，取之于蓝 于 ②冰，水为之，而寒于水 ③君子生非异也，善假于物也 ①青，取之于蓝，而青于蓝 ②君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 而 ③吾尝终日而思矣 ④积善成德，而神明自得 ⑤锲而不舍，金石可镂 ⑥蟹六跪而二螯 4.通假字 指出下列句中的通假字 （1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 ， 。 （2）则知明而行无过矣 （2）君子生非异也 5.词类活用 指出下列句中活用的词，并说明用法和意义。 （1）君子博学而日参省乎己 （2）臂非加长也，而见者远 （3）假舆马者，非利足也，而致千里 （4）非能水也，而绝江河 （5）上食埃土，下饮黄泉 6.古今异义 指出下面句子中与现代汉语意义不同的词，并解释。 （1）輮以为轮 （2）金就砺则利 （3）君子博学而日参省乎己 （4）声非加疾也，而闻者彰 （5）蚓无爪牙之利，筋骨之强 （6）上食埃土，下饮黄泉，用心一也 7.特殊句式 指出下列句子的类型，并翻译成现代汉语 （1）青，取之于蓝，而青于蓝。 （2）蚓无爪牙之利，筋骨之强。 【鉴赏乐园】整体把握全文，理清论证思路，试着填充下图。（比喻句请用文本原句） ①青，……而青于蓝 分论点1：学习的意义： ② 　 　 比喻句 ③木直中绳……輮使之然也 ④ ⑤ 　 中心论点： ① ② 分论点2：学习的作用： 比喻句 ③顺风而呼……而闻者彰 　　④ ⑤假舟楫者……而绝江河 ①积土成山，风雨兴焉 ② ③ ④不积小流，无以成江海 分论点3 ： ⑤ 、坚持、 ⑥驽马十驾，功在不舍 ⑦ ⑧锲而不舍，金石可镂 ⑨ 蟹六跪……用心躁 ◎我的疑问： 以为轮(róu) 　金就砺则利(lì) B．跂而望(qí) 须臾(yú) 参省乎己(xǐnɡ) 靛青(dìnɡ) C．跬步