高考专题甘肃省兰州新区舟曲中学2014高中语文第5课雨霖铃导学案新人教版必修4.docVIP

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2017-09-01 发布于安徽
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甘肃省兰州新区舟曲中学2014高中语文第5课雨霖铃导学案新人教版必修4 【目标导航】 1.能够背诵整首词； 2.鉴赏《雨霖铃》，体会情景交融、虚实结合的艺术特色。【知识集锦】一、文体常识 1.词是一种诗歌艺术形式，是中国古代诗体的一种，亦称曲子词、诗、长短句、乐府。始于中国南北朝时期的南朝梁代，形成于唐代，在宋代达到其顶峰。雨霖铃（寒蝉凄切）特点：缠绵悱恻，婉丽多姿，音调谐婉。豪放派——代表人物：苏轼、辛弃疾、张元干、张孝祥 ——代表作：?辛弃疾:《破阵子》、《永遇乐·京口北固亭怀古》苏轼·《念奴娇》（大江东去）、《江城子·密州出猎》? 特点：纵横捭阖，气魄宏大，豪放不羁。 3.词牌：就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。人们不好把它们称为第一式、第二式等等，所以给它们起了一些名字这些名字就是词牌。浮云玉叶君不知，思君惜去柳依依（萧子显《燕歌行》）长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。李叔同《送别》《》【课后作业】 1.背诵整首词；完成《名师一号》练习册。????? 审核人：王集和 1