虚拟仪器课程与实验室建设及教学实践（一）.pdfVIP

量智■——一■2第00298年卷5第月5翔 虚拟仪器课程与实验室建设及教学实践 (一) 赵国忠 首都师范大学物理系．虚拟仪器联合实验室 【摘要J 虚拟仪器是一门实践性很强的专业课程，虚拟仪器教学和虚拟仪器实验室建设密不可分。虚拟仪器课程建设过程同 时也是实验室建设的过程，首都师范大学 自2004年起 ，与美国国家仪器公司 (NationalInstruments，NI)联合建立 了虚拟仪器实验室，随后开展了虚拟仪器课程教学工作。本文介绍我们结合虚拟仪器课程和实验室建设所开展的一系列 教学实践活动 ，以及由此取得的教学效果和教学实践进展。 【关键词】 虚拟仪器 ；教学 ；课程建设 ；实验室建设 O 概 述 程教学。我们选择了清华大学侯国屏 践教学环节。 虚拟仪器课程是针对工科专业本 教授等人编写的国家级精品课程建设 目前 ，虚拟仪器实验室已经建成 科生开设的一门专业课。该课程主要 教材 LabVIEW 7．1编程和虚拟仪 首都师范大学SrlNI公司合作的联合实 学习虚拟仪器及 LabVlEW 的基础知 器设计 ，作为该门课程的学生教材 ， 验室。实验室购置了包括PCI-5l02示 识，使学生熟悉有关虚拟仪器设计的 同时利用多家出版社出版的有关书籍 波器，PCI一5401信号发生器5~[1PCI一 相关技能和设计方法 ，了解基于计算 作为教学参考书 ，以 LabVIEW 编程 4060数字万用表在内的教学包模块化 机的测试测量与 自动控制技术。为进 和虚拟仪器设计方法为基础 ，以数据 仪器 25套、PCI622l数据采集卡 l1 一 步学习相关专业课程和从事测试测 采集和模块化仪器应用为主要 内容 ， 套和 NI—ELVIS虚拟仪器实验系统 3 量与 自动化工程技术工作奠定基础。 进行虚拟仪器课程的教学工作。 套，配置了25台 ／套个人计算机和 首都师范大学 自2004年开始虚拟 虚拟仪器课程的教学内容主要由 LabVIEW全套专业版具有50个院系 仪器课程建设以来 ，先后进行了实验 六部分组成：(1)LabVlEW编程方法 Licence的软件开发平台。目前实验室 室建设、课程设计规划和专业教师培 和程序设计与调试技巧；(2)数据采集 已建成包括两台交换机在内的局域网， 训等一系列活动，2005年制定了教学 与模块化仪器应用；(3)数值信号分 配置了全套多媒体教学设备，并利用 大纲 ，2006年开始为光电信息工程专 析；(4)虚拟仪器系统设计；(5)虚 实验室低值易耗品和学生科研项 目经 业本科生授课，同时为物理系师范类 拟仪器的网络通讯功能；(6)虚拟仪器 费购置了若干虚拟仪器实验开发元器 专业本科生开设选修课，部分教学内 实验。其中前3部分是该课程的基础和 件和工具，形成了一个能够提供学生 容还列入了研究生 “高等光电实验”课 核心内容，后3部分属于技术应用和实 进行小型虚拟仪器开发的实验平台。 中国科技核心期刊 ■■2第00298年卷5第月5期 一 定的工作。 每届学生的考核都包含3部分：期 中上机编程实践考核、期末闭卷考试 和虚拟仪器实验逐个考核 ，有完整的