- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
科技情报开发与经济 SC1-TECHINFORMATIONDEVELOPMENTECONOMY 2009年 第 19卷 第20期
文章编号:1005—6033(2009)20—0078—0l 收稿 日期:2009—05—20
西部民族地区高校学生课外阅读倾向浅析
彭凤兰
(吉首大学图书馆,湖南吉首,416000)
摘 要:以吉首大学图书馆为个案,归纳了西部 民族地区高校学生的6种课外阅读倾
向,并作 了相应的分析,从而为同类高校图书馆更好地开展工作提供了依据。
关键词:大学生;阅读倾向;民族地区高校
中图分类号:G258.6 文献标识码:A
西部民族地区高校大多集中在区域较为偏僻少数民族 自治 读书为了就业的思想,把所学专业看得较重。因而他们除了上课
州府,在其学生构成中当地少数民族生源 占了较大比重,有的甚 用心听讲外,为了完成老师指定阅读书 目,为了消化课堂教学内
至达到了一半。民族地区高校学生因地域环境及家庭条件等客 容,为了扩大知识视野,为了巩固专业知识 ,为了完成课外作业,
观因素,其获取知识的渠道除了教师授课外,一个十分重要的渠 他们大量阅读课外专业相关书籍。笔者所在图书馆为了提高书
道即所在学校的图书馆 ,而图书馆阅览室则成为这些学生课外 刊利用率 ,一般都将所购新书、新刊投放阅览室 ,这就提高了专
学习的主要场所。近年来 ,笔者对所在工作单位图书馆阅览室的 业书刊的周转率 ,专业书刊也 因此 “常销加畅销”,成了 “香饽
读者情况进行了仔细观察,发现了两种比较突出的现象:一是阅 饽”。其二是高年级学生为了考研 ,也把图书馆当成了自己的
览室的读者众多,特别是在夜间和周末常常座无虚席,甚至部分 “家”,整天泡在阅览室,把专业书刊作为必须补充之 “营养”。
同学因无座位 “打道回府”,抱憾而归;二是借还图书报刊者,乐此
不疲,络绎不绝。广大读者除了对图书馆 良好环境和设施的充分 3 学术刊物的利用具有时段性与针对性
利用外,主要还是阅读与其学业相关的书刊资料。根据笔者调查 这里所谓的学术性刊物主要指各个学科门类的理论研究期
分析读者的阅读倾向可归纳为以下6种情况。 刊和各高等学校的学报。这类刊物相对热门的计算机、外语类书
刊来说冷落多了,理工科学术刊物几乎处于无人问津状态。但每
1 三类报刊深受欢迎
到学生临近毕业撰写毕业论文期间,过刊库、现刊室也熙熙攘
英语类、计算机类、公关类书刊最为抢手,深受欢迎。这种需 攘 、门庭若市,并且出现供不应求的状况 ;而学术刊物也相对 比
求体现了当代大学生非常讲求实际的一面。这种 “实际”有 “必 较集中于相应的学科专业,比较准确和直观地体现了毕业生的
须”和 “功利”两重含义。的确 ,它与学业和就业联系紧密,既有 特定需求。学术刊物平时利用率低,反映出西部民族地区高校学
“必要条件”的元素,也有 “附加条件”的成分。因为,一是学校重 生层次不高,科研意识较为淡薄。现实要求我们不断提高办学层
视,如英语过级、计算机过级与文凭、学位挂钩,还与考研深造密 次和水平,不断提高人才培养质量。
切相关;二是学生及其家长也非常看重,作为衡量学业的标尺 ,
将之视为谋生的 “本领”;三是社会极为追捧,学校拿证越多,发 4 四类书刊读者甚众
证级别越高,社会认可度越高,就业可能性也就越大。 阅览室的经济、法律、文学、艺术类报刊有不少非专业读者,
会电脑、懂外语是当代大学生必备的基本技能,也是他们步 这表明西部民族地区高校的学生的求知意识比较强烈。的确,他
人社会的敲门砖。随着社会网络化、信息化程度的不断提高和全 们更需
文档评论(0)