高职新生的16PF测查结果分析与对策研究.pdfVIP

2009年第 2期 牡丹江教育学院学报 No．2，2009 (总第 114期) JOURNALOFMUDANJIANG COLLEGEOFEDUCATION Seria1No．114 高职新生的 16PF测查结果分析与对策研究 邵 雅 利 (福建金融职业技术学院，福建 福州 350007) [摘 要] 采用卡特尔16PF对某高职院校 901名新生进行人格 因素的研究。研究结果表 明：高职新生 的 人格特征总体是积极的，同时也有消极的一面，不 同性别高职新生在个性、心理健康状况和专业成就等方面都存 在差异。 [关键词] 高职新生 ；人格测评 ；心理健康 [中图分类号]G71 [文献标识码]A [文章编号]1009—2323(2009)02—0105—02 1．问题提 出 表 1 男高职新生测验结果与全国大学生常模 的差畀比较 近年来 ，高职院校学生 的心理健康问题 ，受到越来越多 男高职新生(271人)男生常模(567人) 的高职教育工作者的关注 ，如何帮助高职院校学生确立健 因素 — — t M SD M SD 康 、文明的生活方式，提高他们 的心理健康水平 ，已成为每 一 个高职教育工作者面I临的重要课题oD]人格是一个人 内 因素A：乐群性 9．93 3．59 10．02 3．63 —0．413 在 的心理生理系统的动力组织 ，决定着个人特有 的思想和 因素 B：聪慧性 7．19 1．96 8．46 2．32 —12．278… 行为 。_2]人格发展是大学生成长过程中的重要课题之一，健 因素 C：稳定性 l4．06 3．70 14．32 3．96 —4．205… 全人格的培养是高校素质教育的重要 内容，直接关系到大 因素 E：恃强性 1O．92 3．32 13．87 4．06 —9．159… 学生个人的成长 、成才 。因此 ，对高职新生的人格特征进行 因素 F：兴奋性 13．55 4．56 14．38 5．05 4．204… 测量和探讨 ，能为我们提供高职新生心理健康状况和心理 素质水平的第一手资料 ，以便有针对性地对高职新生进行 因素G：有恒性 10．79 3．32 11．95 3．38 —9．130… 心理健康教育，也为高职院校 的学生管理、心理咨询和危机 因素 H：敢为性 1l_25 4．70 12．10 4．74 0．620 干预提供强有力 的指导 。 因素 I：敏感性 11．43 2．84 10．27 3．33 10．319… 2．方法 因素L：怀疑性 9．01 3．27 9．97 3．11 —9．792… 2．I 对象 因素 M：幻想性 12．32 3．14 12．49 3．43 7．488… 采取整群随机抽样 的方式选取某高职院校新生为被 因素 N：世故性 8．40 2．58 9．96 2．79 —8．039… 试 。发放问卷 915份 ，回收 901份 ，有效 回收率为 98．5 。 因素 O：忧虑性 9．45 4．20 8．59 4．12 3．617… 其 中，男