对一道“新概念型”中考压轴题的探究.pdfVIP

维普资讯 第jj期 初中数学教与学 劝一道 “新腮意型巾考压轴题昀搽究 王赛英 蒋烨荣 (浙江省象山县丹城中学，315700) (浙江省象山县文峰学校，315700) 2007年宁波市初中毕业学业考试试卷， 况 (说出相应四边形的特征及准等距点的个 命题新颖，构思精巧，立足基础，多题把关．为 数 ，不必证明)． 不同程度的学生创设了展示才华的平台． 笔者有幸参加了此次中考数学试卷的批 D 卷及评析工作．对试卷中的第27题感触颇深． C 该题的题设 中含有一个新定义 的概念，我们 姑且称之为 “新概念型”题．现根据我们的理 解，对该题作如下的探究，供同行参考． 图3 图 4 题 目：四边形一条对角线所在直线上 的 点，如果到这条对角线 的两端点的距离不相 一 、 试题的背景特色 这是一道几何图形 “新概念型”试题，题 等 ，但到另一对角线的两个端点的距离相等， 中出现了一个新概念—— 准等距点，要求学 则称这点为这个四边形的准等距点．如图 1， 生 “现学现用”，主要考查学生的阅读理解能 点P为四边形ABCD对角线AC所在直线上的 力，应变能力和创新能力．求解这类试题的关 一 点，PD=PB，PA≠PC，则点 P为四边形 键是：正确理解新定义，并将此定义作为解题 ABCD的准等距点． 的依据 ，同时熟练掌握相关 的基本概念 、性 C D 质，把握图形的变化规律． 本题没有过多知识点的堆积，语言精练， C 设问流畅，层次感强，解决它不需要太多的知 识，更多的是需要阅读理解能力 、分析综合 、 A B 推理论证能力．为了降低最后一小题的难度， 图 1 图 2 命题者增设 了关联程度极高的三小题 ，使试 (1)如图2，画出菱形ABCD的一个准等 题有较强的区分度 、效度 、信度． 距点． 第 (1)小题是新定义的简单应用 ，根据准 (2)如图3，作出四边形ABCD的一个准 等距点的涵义和菱形对角线的性质，从中可 等距点(尺规作图，保留作图痕迹 ，不要求写 发现菱形有无数个准等距点．第 (2)小题根据 作法)． 新定义的内涵作图，其实质作一对角线的中 (3)如图4，在四边形ABCD中，P是AC上 垂线与另一对角线的交点，且这一交点不在 的点，PA≠Pc，延长 P交CD于点E