2014高二物理:18.1《电子的发现》知能巩固提升(新人教版)选修3-5.docVIP

2014高二物理:18.1《电子的发现》知能巩固提升(新人教版)选修3-5.doc

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2013版高中物理 18.1 电子的发现知能巩固提升 新人教版选修3-5 【课堂训练】 1.关于阴极射线,下列说法正确的是( ) A.阴极射线就是很微弱的荧光 B.阴极射线是在真空管内由正极放出的电子流 C.阴极射线是由德国物理学家戈德斯坦命名的 D.阴极射线的比荷比氢原子的比荷小 2.历史上第一个发现电子的科学家是( ) A.贝可勒尔 B.道尔顿 C.伦琴 D.汤姆孙 3.(2012·南京高二检测)如图所示是阴极射线显像管及其偏转线圈的示意图.显像管中有一个阴极,工作时它能发射阴极射线,荧光屏被阴极射线轰击就能发光.安装在管颈的偏转线圈产生偏转磁场,可以使阴极射线发生偏转.下列说法中正确的是( ) A.如果偏转线圈中没有电流,则阴极射线应该打在荧光屏正中的O点 B.如果要使阴极射线在竖直方向偏离中心,打在荧光屏上A点,则偏转磁场的方向应该垂直纸面向里 C.如果要使阴极射线在竖直方向偏离中心,打在荧光屏上B点,则偏转磁场的方向应该垂直纸面向里 D.如果要使阴极射线在荧光屏上的位置由B点向A点移动,则偏转磁场强度应该先由小到大,再由大到小 4.关于阴极射线的性质,判断正确的是( ) A.阴极射线带负电 B.阴极射线带正电 C.阴极射线的比荷比氢原子的比荷大 D.阴极射线的比荷比氢原子的比荷小 5.质谱仪是一种测定带电粒子的比荷和分析同位素的重要工具,它的构造原理如图所示.让中性气体分子进入电离室A,在那里被电离成离子.这些离子从电离室的小孔飘出,从缝S1进入加速电场被加速.然后让离子从缝S2垂直进入匀强磁场,最后打在底片上的P点.已知加速电压为U,磁场的磁感应强度为B,缝S2与P之间的距离为a,离子从缝S1进入电场时的速度不计.求该离子的比荷. 【课后巩固】 6.(2012·青岛高二检测)1897年英国物理学家汤姆孙发现了电子被称为“电子之父”,下列关于电子的说法正确的是( ) A.汤姆孙通过阴极射线在电场和磁场中的运动得出了阴极射线是带负电的粒子的结论,并求出了阴极射线的比荷 B.汤姆孙通过对光电效应的研究,发现了电子 C.电子的质量无法测定 D.汤姆孙通过对不同材料的阴极发出的射线的研究,并研究光电效应等现象,说明电子是原子的组成部分,是比原子更基本的物质单元 7.汤姆孙对阴极射线本质的研究,采用的主要方法有( ) A.用阴极射线轰击金箔,观察其散射情况 B.用“油滴实验”精确测定电子电荷 C.让阴极射线通过电场和磁场,通过阴极射线的偏转情况判断其电性和计算其比荷 D.用阴极射线轰击荧光物质,对荧光物质发出的光进行光谱分析 8.关于电量,下列说法错误的是( ) A.电子的电量是由密立根油滴实验测得的 B.物体所带电量可以是任意值 C.物体所带电量最小值为1.6×10-19C D.物体所带的电量都是元电荷的整数倍 9.(2012·杭州高二检测)下列说法中正确的是( ) A.汤姆孙精确地测出了电子电荷量e=1.602 177 33(49)×10-19 C B.电子电荷量的精确值是密立根通过“油滴实验”测出的 C.汤姆孙油滴实验更重要的发现是:电荷量是量子化的,即任何电荷量只能是e的整数倍 D.通过实验测得电子的比荷及电子电荷量e的值,就可以确定电子的质量 10.如图所示为示波管中电子枪的原理示意图.示波管内抽成真空,A为发射电子的阴极,K为接在高电势点的加速电极,A、K间电压为U.电子离开阴极时的速度可以忽略,电子经加速后从K的小孔中射出的速度大小为v.下列说法正确的是( ) A.如果A、K间距离减半而电压仍为U不变,则电子离开K时的速度为2v B.如果A、K间距离减半而电压仍为U不变,则电子离开K时的速度为 C.如果A、K间距离保持不变而电压减半,则电子离开K时的速度为 D.如果A、K间距离保持不变而电压减半,则电子离开K时的速度为 11.如图是密立根油滴实验装置.在A板上方用喷雾器将油滴喷出,若干油滴从板上的一个小孔中落下,喷出的油滴因摩擦而带负电.已知A、B板间的电压为U、间距为d时,油滴恰好静止.撤去电场后油滴徐徐下落,最后测出油滴以速度v匀速运动,已知空气阻力正比于速度:f=kv,则油滴所带的电荷量q=_________. 某次实验得到q的测量值见下表(单位:10-19C) 6.41 8.01 9.65 11.23 12.83 分析这些数据可知:________. 12.在研究性学习中,某同学设计了一个测定带电粒子比荷的实验,其实验装置如图所示.abcd是个长方形盒子,在ad边和cd边上各开有小孔f和e,e是cd边上的中点,荧光屏M贴着cd放置,能显示从e孔射出的粒子落点位置.盒子内有一方向垂直于abcd平面的匀强磁场,磁感应强度大小为B.粒子源不断地发射相同的带

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