意想不到的收获.pdfVIP

口 钱 芬 “ 在 教 学 大班 数 学 10 以 内 的加 去 商 店 买 自己 喜 欢 或 者 是 家 里 人 流 泪 。 ‘ 我 随 即走 近 他 询 问 ， 原 来 他 ” 一 减 法 的过 程 中 ， 我 安 排 了 个 实 喜欢 的东 西 。 在 交 流 的过 程 中， 幼 想 给妈 妈 买 一 个 拎 包 ， 可 拎 包 要 10 “ ” 践 活 动 ， 内容 是 我 的 小 儿 了 己 8元 么 元 8 所 以 们 超 市 ， 都 讲 自 的 钱 是 怎 花 钱 ， 元 钱 买 不 到 ， 急 得 哭 目的 是 让 幼 儿 在 购 物 活 动 中学 习 的 ， 我 在 验 证 他 们 的计 算 是 否 正 确 了。 真是 个 有 爱 心 的孩 子 !我 在表 应 用 10 以 内加 减 法 ， 培 养 解 决一 些 的 同时 ， 对 那 些 为 家 里 人 买 东 西 的 扬 他 的 同时 ， 要 他 把 自己 的想 法 及 实 际 问题 的能力 。 幼 儿 进 行 了 表 扬 ， 表 扬 他 们 有 爱 遇 到 的 困难 讲 给 大 家 听 ， 让 大 家一 让 幼 儿 熟 悉 了商店 环 境 、 明确 心 ， 能 想 着 别 人 。 当我 接 下 去 要 进 起 想 办 法 。 “ 了要 求 后 ， 我 就 要 求 他 们 每 人 拿 两 行 下 一 个 环 节 的 时候 ， 发 现 家 俊 小 刚才 你 们 都顺 利 地 买 到 了东 张 纸 8 朋 也 制 的 ) 起 元 友 么 西 没 买 到 西 ． 可 币 (自 ， 合 来 是 钱 ， 什 东 ， 在 默 默 地 实 际 买 东 西 的 时 候 ， 经 常 会