知识经济条件下知识与信息与趋同观.docVIP

知识经济条件下知识与信息的趋同观 夏 源 (中国科学院文献情报中心 北京100080) ［摘要］从知识和信息的一般概念出发，论述在知识经济条件下知识和信息的新含义，并指出知识经济条件下知识与信息在内涵上的交叠和趋同。 ［关键词］知识经济 知识 信息 ［分类号］G2 On Knowledge and Information under the Knowledge Economy Xia Yuan （Library of Chinese Academy of Sciences，Beijing） ［Abstract］ After expounding the general concept of knowledge and information, the new meaning of knowledge and information under the Knowledge Economy is discussed, then the connotation overlapping of knowledge and information is put forward. ［Keywords］ knowledge economy knowledge information 加入WTO后，我国的经济发展面临着一个挑战与机遇并存的新形势。这一新形势体现为：我国的社会主义市场经济必须在一个规范化的国际大市场中发展和运行；经济活动的行为主体，尤其是企业要毫不含糊地参与国际大市场的公平、统一的竞争；我们谈论多年的知识经济时代才真正地敲开了中国的大门。 复旦大学校长杨福家院士曾指出，如果说在200年前，工业经济开始替代农业经济，那么今天，知识经济正开始替代工业经济。也就是说，今天世界正处在知识经济时代里。经济合作与发展组织(OECD)在其1996年度报告《以知识为基础的经济》中指出，知识经济就是以知识为基础的经济，这种经济直接依赖于知识和信息的生产、传播和应用。由此可见，在知识经济条件下，知识和信息是至关重要的；探讨知识与信息概念的新内容及其趋同观，是深入理解和研究知识经济的前提。 知识经济条件下知识的概念及其分类 知识经济直接依赖于知识和信息的生产、传播和应用。在知识经济条件下，知识和信息的生产、传播和应用，不仅提高了传统产业和现代农业的劳动生产率，而且加速了知识密集型制造业和服务业的发展；世界经济正在向全球化、知识化方向转移，大量投入正流向高技术产业和服务业，尤其是信息与通信、教育与培训、研究与发展等领域。21世纪，知识经济将逐步占据国际经济发展的主导地位。知识经济的发展不仅改变着世界经济结构，而且也改变着传统观念。在农业经济时代，人们梦想占有土地；在工业经济时代，人们希望拥有资本；在知识经济时代，掌握知识将成为人们的追求，创造和应用知识的能力与效率将成为影响一个国家综合国力和国际竞争力的重要因素。 1.1 知识概念的新内涵 众所周知，知识是理性认识的结果，是对客观事物、现象和科学规律的反映，是人类认识世界、改造世界的社会实践上升到一定阶段的产物，是人类的认识成果和思维成果。 知识作为一个被广泛使用的词，其内涵与外延会因使用者不同而异。根据美国韦伯斯特(Webster)词典1997年的表述，知识是通过实践、研究、联系或调查而获得的关于事物的事实和状态的认识，是对科学、艺术或技术的理解，是人类获得的关于真理和原理的认识的总和。根据有关文献所述，知识是人类积累的关于自然和社会的认识和经验的总和；知识既包括有文字记载的认识和经验，也包括没有文字记载的认识和经验。 1.2 OECD对知识的分类 为了很好地学习和应用知识，人们往往要把知识进行必要的分类。目前除了科学知识的学科分类被学术界和社会广泛接受外，人们还很难找到“统一”的知识的分类标准。为了有利于经济分析，经济合作与发展组织(OECD)将知识分为如下四种(四K分类)，即知道是什么的知识(Know-what)、知道为什么的知识(Know-why)、知道怎样做的知识(Know-how)和知道是谁的知识(Know-who)。 Know-what知识，是指关于事实方面的知识，记载事实和数据。例如纽约有多少人口、做煎饼用的是什么原料、滑铁卢战役发生于何时等等，都属于这类知识。这类知识就是通常所称的数据信息，并可将之分解为信息单位—比特(bit)。在一些复杂的领域，诸如律师、会计师、医生、咨询师等，都需要学习和掌握丰富的此类知识，才能胜任其工作。 Know-why知识，是指自然和社会的原理和规律方面的科学理论。此类知识在多数产业中支撑着技术的发展以及产品和工艺的创新。Know-