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孔雀东南飞（并序） 【教案】 教学目标： 1、借鉴相关资料，识记诗中的生字词及文言现象。 2、理解诗歌大意，充分鉴赏诗中的人物形象。 3、结合当时的中国文化背景，试分析焦刘夫妻悲剧的主要原因。 课时设计： 两课时 一、文学知识积累 1、文学常识 《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。其后又将《孔雀东南飞》、《木兰诗》及唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”。 乐府：本是古代音乐机构的名称。“乐”是音乐，“府”是官署，乐府即是官设的音乐机构。后来就把由这一机构所收集、编制的“歌诗”（配乐诗歌）称为“乐府诗”或“乐府歌辞”，也简称“乐府”。“乐府”也即成为一种诗体的别称。 乐府诗：中国古代乐府官署(汉武帝首设)中配乐演唱的诗歌?。包括民歌和文人创作两大类。后人多用以代称入乐的民歌。两汉乐府诗体裁以五言为主，兼有七言和杂言。句式灵活自由。 2、正音 自缢（yì） 徘徊（pái huái) 箜篌（kōng hóu） 公姥（mǔ） 槌（chuí）床 伶俜（líng ) ( pīng） 萦 (yíng) 绣腰襦(rú) 葳蕤 (wēi ruí) 遗（wèi）施 蹑 (niè) 丝履(lǚ) 玳瑁(dài mào) 纨(wán)素 磐(pán)石 拊 (fǔ) 掌 窈窕 (yǎo tiǎo) 否(pǐ)泰 要（yāo） 络绎(yì) 鸿鹄(hú) 踯躅(zhí zhú) 幡（fān） 青骢(cōng)马 赍(jī)钱 鲑（xié）珍 榻（tà） 晻晻( y?n) 摧藏(zàng) 仕宦( huàn) 华山傍（páng） 3、古今异义（15个） 优教P189 4、一词多义 [相] （1）作副词，表示一方对一方有所动作之词，偏指一方，有称代作用，可代“你”“我”“他”“它”等等。如： ①吾已失恩义，会不相从许（代“你”）； ②及时相遣归（代“我”）； ③还必相迎取（代“你”）； ④好自相扶将（代“她”）； ⑤誓天不相负（代“你”）； ⑥不得便相许（代“你”）； ⑦登即相许和（代“它”）； ⑧蹑履相逢迎（代“他”）； ⑨怅然遥相望（代“他”）； ⑩誓不相隔卿（代“你”，与“卿”复指）。 （２） 作副词，表示互相，彼此。如： ①相见常日稀； ②久久莫相忘； ③六合正相应； ④枝枝相覆盖，叶叶相交通； ⑤仰头相向鸣；⑥黄泉下相见。 （３）作名词，相貌。如：儿已薄禄相。 [见] 贱妾留空房，相见（动词，见面）常日稀； 转头向户里，渐见（副词，被）愁煎迫； 兰芝初还时，府吏见（指代副词，指“我”）丁宁/君既若见（同）录。 [适] 适（刚才）得府君书； 处分适（适合）兄意； 始适（出嫁）还家门。 [谢] 谢（辞别）家事夫婿； 多谢（劝诫）后世人； 阿母谢（推辞）媒人。 [令] 县令（长官）遣媒来； 便言多令（美好）才； 岂合令（您）郎君； 莫令（使）事不举。 [自] 我自（本）不驱卿； 本自（本自，本是）无教训； 自（即）可断来信； 葳蕤自（且，还是）生光； 自（其）名秦罗敷； 自（其）名为鸳鸯； 好自（亲自）相扶将； 物物各自（助词，无义）异。 5、通假字 终老不复取（通娶）； 箱帘（通奁）六七十； 恐此事非奇（通宜）； 摧藏（通脏）马悲哀； 蒲苇纫（通韧）如丝。 6、偏义复词 便可白公姥（偏指婆婆），及时相遣归； 昼夜勤作息（偏指作），伶俜萦苦辛； 其日牛马（偏指马）嘶 我有亲父兄（偏指兄），性情暴如雷； 我有亲父母（偏指母），逼迫兼弟兄（偏指兄）。 二、解析标题 1、本文原题为《古诗为焦仲卿妻作》，为什么不用原题？本文标题《孔雀东南飞》有什么意义？ 原题《古诗为焦仲卿妻作》过于写实，仅仅指明所涉及的主人公——焦仲卿妻。而《孔雀东南飞》，从字面上看，“东南”应解释为“向东的向东，向南的向南，各飞一方，喻夫妻离别”，兼用比兴，以孔雀失偶来暗示夫妻离别，含蓄有深意。孔雀徘徊反顾为全诗奠定了悲哀的基调，统摄全篇，引起下文故事。 2、标题为什么叫“并序”？本文序言的主要内容是什么？ 序言是介绍或评述一部著作或一篇文章的文字，本文将序言也引入课文中，因此称并序。本文的序言只有53个字，它简明扼要地介绍了全诗故事的梗概，交代了叙事作品中的要素——时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，奠定了故事的感情基调。 三、全文梳理 1根据故事情节的发展，排列下面的情节顺序。 (1)仲卿求情 (2)焦母斥子 (3)兰芝请归