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串联和并联教案54009.doc
《串联和并联》
教学目标：
1、知识和技能
知道串联电路和并联电路连接的特点。
会画串联、并联电路的等效电路图。
会连接中等难度的串联电路和并联电路。
教学重、难点：
认识串联、并联电路的区别。
识别各种串、并联电路。
教学器材：
小灯泡（2个）、开关（3个）、电源、导线若干、
教学过程：
复旧提问并导课：
完整电路包括哪些原件？师在黑板上画电路图，一串一并，让生观察有何不同，由此导出串联电路和并联电路。
讲授新课：
串联电路：
1、串联电路：两个小灯泡首尾相连，即电路元件逐个顺次连接到电路中。
2、连接特点：首尾相连
3、并联电路：两个小灯泡首首相连尾尾相连，即电路元件并列连接到电路中。
4、连接特点：首首相连，尾尾相接
教师让生连接黑板上的元件，组成一个串联电路和一个并联电路。
连接串联电路和并联：
探究一：在串联电路中，开关的位置发生改变，开关的控制作用是否改变？闭合，断开开关，观察两个小灯泡的发光情况。
探究二：在并联电路中，干路开关、支路开关的控制作用？闭合，断开开关，观察两个小灯泡的发光情况。
结论：在串联电路中开关作用：开关控制整个电路，开关的位置对其控制作用没有影响。
工作特点：各用电器相互干扰，任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。
在串联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。工作特点：各用电器互不干扰，若其中一个用电器断开，其他用电器还课照常工作。
三、生活中的电路
教师：串、并联电路是两种最基本的电路，在实际生活中有着非常广泛的应用，结合所学知识谈谈生活中的电路哪些是串联或并联电路，并说明理由。
生活中的串联电路：节日小彩灯
生活中的并联电路：家庭电路；街道路灯等。
作业：动手动脑学物理 1、2
板书设计：
串联电路 并联电路
用电器逐个顺次连接 元件并列地连接
电流只有一条路径 电流至少有两条路径
用电器互相影响 互不影响
开关控制整个电路 干路控制整个电路，支路控制本支路的用电器
《串联和并联》反思
学校：根河市第一中学
年级：九年级
姓名：张冬梅
2013年9月17日
《串联和并联》教案
学校：根河市第一中学
年级：九年级
姓名：张冬梅
2013年9月17日
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