千峰绿树高，万壑云烟轻——怎样解答高考“扩展语句”题.pdfVIP

讲 堂 ① 走。活泼、好动的孩子们也早早躲进温暖的家 ( 。 ． — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — ． — — — — — — — — — — 一 。 中，不愿出来嬉戏。 解题指导：表现 “清新明丽”与 “凄清苍凉”两种 意境 ，可用 “添枝加叶法”，在 “太阳”“光芒”“Ⅱ 等处 四、创设情景法 添加具有不同情感色调的修饰语来完成。表现清新 扩展对象是人物、事物 、动作等一组词语 ，考生 明丽、欢快愉悦 ，可用具有暖色的词语描写太 阳光 可以调动想象 ，创设出一个有人物、有动作 、有背景 芒 ，用优美响亮的拟声词描写鸟叫声 ；表现凄清苍 的情景 ，把题干给出的人或物情感化 、形象化 、动态 凉、苦闷伤感 ，可用冷色的词语描写太阳光芒 ，写出 化。 树的孤独、鸟的无奈、水的迷茫。 典型。 例题 请展开想象，写一段描绘某种情景的 参考答案：①早晨，暖融融的太阳发出金子 般 的光芒 ．随风轻摆的树上 ．鸟儿婉转地唱着 话 ，其 中必须包含 “流水”“星辰”和 “读 ”3个词语 。 歌，树下的流水哗哗地笑着流向了远方。②早 (50个字左右)(2009年高考江西卷) 晨 ．无精打采的太阳发 出凄清而冷寂的光芒，孤 答 零零的树上，鸟儿诉说着无奈的故事，树下的流 解题指导 ：“流水”“星辰”，为考生提供 了设置 水显得分外寒瘦 ，曲折流向迷茫的远方。 情景的两个空间背景 ，一是天空，二是大地 ；同时 ， 也还限定了设置情景的时间—— “夜晚”。 “读”，我 们可以理解为看 、思考 、感悟等，而这些都是人物的 三、定点描述法 扩展对象如果是概括性的叙述旬 ，考生可以将 动作 。因此 ，在这个空间、时间的范围里，考生加入 句子的中心部分 (一般是谓语)作为扩展重点，将概 一 个有特定身份的人物 ，就基本完成了情景的设 括的叙述 ，扩展为具体、形象的描述，可以是多角度 计。 的，也可以借鉴 比喻、拟人 、排 比等修辞手法 ，实现 参考答案：秋天的傍晚，满怀思绪的秋英徘 由 “点”到 “面”的扩展。 徊在村头小河边 ，望着头上稀疏的星辰 ，听着小 典型 河泠泠的流水 ．不禁想起 曾经读到过 的一句诗 例愚 按要求把下面的句子扩写成一段话 。 “天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星”。 (2008年高考安徽卷) 这个冬季。天气异常寒冷。 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少 运用两种修辞手法。⑧不少于80字。 解题指导 ：“异常寒冷”，这 四个字是句意的重 点 ，考生只要将这个 “重点”具体化、形象化就可以 了。正面描写时 ，可以联想到风、雪、冰等与寒冷天 气相关的景物；侧面描写时 ，可 以联想到人物在寒 冷天气里的表现 。注意描写角度的变化和修辞手法 的运用即可 。 参考答案：这个冬天，天气异常寒冷。西北 风刀子似的刮过行人的脸 ，枯枝无力地吱吱作 响，做着最后的挣扎。出门办事的人们用大衣 将 自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行 68}满分阅读·高中橙版 ol置jl。。 小Bt-~ XSb自己长大后可以拯救整个世界，等长大后才发现整个世界都拯救不了我。