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关于高考物理实验综合复习中的问题 刘卫锋 物理作为一门实验学科，高考中对实验的要求必不可少，而从这几年的高考试题看，在侧重基本实验技能的考查外，对学生的实验设计、数据处理、误差分析都有不同形式的涉及。估计2012年的高考也是一大一小两个实验，一个电学、一个力学，试题还是要从考能力、探究型的方向出。物理中测量工具的读数极有可能成为小实验题的热点，从高考综合性来考虑，可能会结合其它考点或变形出现，希望能引起大家的重视。在实验复习是，要重点抓住考纲涉及的必考部分的11个实验和选考部分的4个实验，只有在平时做实验，高考实验题才有可能拿高分。每个实验内容应以原理为主线将目的、器材、控制、步骤、数据处理、误差分析和结论串起来复习。数据的处理多都要结合图形来分析，对于图形表达式的变形、意义要了然于心，相应的数学知识是必不可少的。（下附考纲实验及要求） 主题 内容 要求 说明 单位制 要知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括小时、分、升、电子伏特（eV） Ⅰ 知道国际单位制中规定的单位符号 实验 实验一：研究匀变速直线运动 实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三：验证力的平等四边形定则 实验四：验证牛顿运动定律 实验五：探究动能定理 实验六：验证机械能守恒定律 实验七：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器） 实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线 实验九：测定电源的电动势和内阻 实验十：练习使用多用电表 实验十一：传感器的简单使用 ? ? 1．要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。 2．要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减少偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。 3．要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求。 3-4实验 实验一：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 实验二：测定玻璃的折射率 实验三：用双缝干涉测光的波长 ? ? 3-5实验 验证动量守恒定律 ? ?