谈谈初中英语课堂的有效导入.pdfVIP

额论视窗 ZHONGXUEJIAOXUECANKAO 谈 谈 初 中英 语 课 堂 的 有 效 导 入 广西南宁市武呜县城镇第一中@(530100) 潘翠云 导入是英语课堂教学中的重要环节，是承上启下和 orvisityourfriend?Oranythingelse? 温故知新的必然途径，是吸引学生注意力和激发学生学 S：W earegoingtothebeach… 习兴趣，启迪学生心智 ，培养学生学习信心的教学技巧， T：OK．Todaylet’Sgotoseewhatotherpeopleare 也是提高课堂教学效益的重要方法。英语教学需要有 goingtodofortheirvacation． 效思维的导入和知识的导入。根据课型、上课内容以及 设计学生感兴趣的又和课文内容联系密切的导入 初中生的年龄和心理特点 ，笔者在英语课堂当中试行 了 是激发学生学习兴趣的关键 。 以下导入环节。 二、短片导入法 一 、 提问式导入法 形象、生动，集画面、音乐于一体的短片导入是最能 利用学过的句式结合当天即将要学的内容与学生 激发学生兴趣和吸引学生注意力的最有效的教学方法 进行交流问答，既引发了学生的学习好奇心，也达到了 之一。教学外研版新标准初一七年级上册 Module9 《A 投石问路的效果。例如，人教版的新 目标八年级上册 triptothezoo})时，我将 《动物世界》的片头播放给学生 Unit8 《Howwasyourschooltrip?))shooltrip是学生较 看，其中美妙动听的音乐和动物在草原上奔跑的画面令 感兴趣的话题，他们很愿意谈论与他们的生活或业余爱 学生们的精神为之一振，随即我配合问答引出了本课题。 好相关的话题，因此可设计一些有关 schooltrip的话题。 T：Whatcanyousee? T：Doyoulikeatrip? S：Animals． S：Yes．(学生很高兴地回答) T：Do youlikeanimals? T：W heredoyouoftengo?Nearthelake，orgotO S：Yes． thepark? T：Whatanimalsdoyoulike? S：W eliketogototheZOO． S：Tiger，elephant，monkey… T：OK．How wasyourlastschooltrip? T：Do youwanttogototheZOOtOseetheanimals? S：Itwasveryinteresting． S：Yes． T：Whatdidyoudoonyourschooltrip? T：OK．TodaywearegoingtoBeijingZOOtoseethe S：W etookphotos． animals． T：OK．Tinaalsohadaschooltrip，let’Slisten to 通过短片和问答，引出了当天的课题，不像平时那 thetapeandfindoutwhatshedidonherschooltrip． 样打开课本来引入新课 ，学生觉得很新鲜，学得兴致勃 这样，就 自然而然地把本课的主题 Howwasyour 勃，听课的积极性得到充分调动 ，课堂教学及课堂活动 schooltrip?给引了出来，既激发了学生的学习兴趣