书中有真意.pdfVIP

深 度 阅 读 簿 孙侃 由于知识传媒及娱乐形式的 日益多样化 ，我们 的闲暇 已渐渐被 网络、电视所 占有。曾在一份资料上得悉，目前，中小学生坐在 电 脑面前 的时问是 阅读课外书籍时间的两倍 !尽管通过 网络我们也可 以获知很 多，但书籍对于知识的传播作用，对艺术想象力、文字表 达能力、艺术鉴赏力的培养功能，是电视、电脑网络等载体无法替 代的。过分沉湎于 电视、电脑 网络 (尤其是 网络游戏)，对于中学 生是极其有害的。因此 ，重 申读书之重要，引导中学生获取读书之 乐， 已显得极为迫切 。 宋代欧阳修有诗云： “唯有吟哦殊不倦 ，始知文字乐无穷。”只 有把 自己的身心沉浸在好书中，才会体味读书之乐，才能获得书中 的真意。同样，一个善于发现并阅读好 书的人，必定精神充实、知 识渊博、积极 向上 但愿我所经历 的与书有关的种种故事，能引起你 的兴趣和思考 。 一 、 父亲让我爱上阅读 我读书习惯的最初形成缘 白父亲一个最简单的要求。那时我 l5 岁，读初中二年级。由于沉溺于玩耍，我的学业成绩始终处于中流， 即便是作文 ，也都是词句干瘪的流水账。那晚，好像是学期成绩报 告单发到手里后的那个晚上 ，整天忙碌的父亲突然把我唤至身边， 先让我再仔细看看成绩报告单上的每个数字，然后对面露羞惭的我 说： “不用我说，你 自己也明白从此应该认真读书了吧。现在我给 你提一个简单的要求，就是从今晚起，你在睡觉前坚持读 20分钟的 书，教科书也行 ，课外书也行。一旦养成习惯 ，我不信没有效果。” 我没想至Ⅱ，就是这个简单的要求，竟然改变了令我尴尬的局面， 甚至我的一生。父亲的要求是简单的，但他的监督也够严格。凭着 这 20分钟，那午暑假我重读了一遍上一学期的所有课本，在新学期 开始后，我又开始读文学以及 自然科学等方面的课外书。渐渐地， 我觉 出了其 中的乐趣。倘若没能完成当晚这一任务 ，睡觉时总觉得 空落落，非重新爬起来读完不可。 又 张成绩报告单递到父亲手里 ，父亲看后高兴地说 ： “看来 我那个要求的效果已经出来了，道理你已明 ，以后就用不着我再 来监督你。持之 以恒吧。”父亲的话语总是那么简洁 ，却义让我不 敢糊弄作弊。就这样，这个习惯保持到读高 巾、上大学、参加工作， 直至从事文学创作的如今，并 由20分钟延长到 30分钟、1小时。摞 摞书籍就被一 一啃下 ，种种益处难 以详述 。在我成长的关键时刻， 父亲及时提出的这个简单要求 ，昕发挥的能量实在不可小觑 。 二、阁楼成了阅览室 我家卧室 方是一个黑漆漆的低矮阁楼，里面堆放着废弃不用的 衣橱箱柜、烧炉子用的木柴、积满灰尘的旧缝纫机等，还活动着儿只 老鼠。所 以，除了偶尔硬着头皮蹬着简易楼梯上来拿东西之外 ，平时 我不愿单独爬进阁楼，更不要说呆在里面了。那天，无意中我在阁楼 角落里发现了几只笨重的大纸板箱，一一打开，陈年书香味扑鼻而 来，无数发黄老书展现在眼前。我知道了，它们是父亲早年读 巾学时 的全套课本 !爱书而细心的他怕弄丢，便一本不少地整齐叠放，特意 珍藏杜阁楼里，而现在郜 巳成了我爱不释手的 “宝藏”。 从此，躲进阁楼 ，打亮那只只有20W的电灯 ，把脑袋埋进书里 ， 就是我