【创新设计】2014-2015学年高中物理 4.2 闭合电路的动态分析对点练习 鲁科版选修3-1.docVIP

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【创新设计】2014-2015学年高中物理 4.2 闭合电路的动态分析对点练习 鲁科版选修3-1 闭合电路的动态分析 图4-2-6 在如图4-2-6所示的电路中电源E,内阻为r平行板电容器C的两金属板水平放置和R为定值电阻为滑动变阻器R的滑动触头为灵敏电流表为理想电流表.开关闭合后的两板间恰好有一质量为m、电荷量为q的油滴处于静止状态在P向上移动的过程中下列说法正确的是(  ) 表的示数变大 油滴向上加速运动 中有a→b的电流 电源的输出功率一定变大 答案  解析 油滴静止时它所受F=qE=在P向上移动的过程中滑动变阻器的有效电阻变大电路的总电阻变大由闭合电路欧姆定律知电路的总电流I变小路端电压U外变大则选项错误;而电阻R两端的电压U=IR变小由U外=U+U并知U并变大=U并变大油滴所受电场力变大将向上加速运动=CU并变大电容器C充电电流方向由b→a则选项正确错误;电源的输出功率变化不确D错误. 闭合电路中的功率 图4-2-7 如图4-2-7所示直线A为电源的U图线直线B为电阻R的U图线用该电源和电阻组成闭合电路时电源的输出功率和电路的总功率分别是(  ) A.4 W,8 W B.2 W,4 W C.4 W,6 W D.2 W,3 W 答案  解析 从题图中可知E=3 图线A和图线B的交点是电源和电阻R构成闭合电路的工作点因此P出=UI=总=EI=6 含容电路分析 图42-8 如图4-2-8所示是光敏电阻当它受到的光照强度增大时(  ) 灯泡变暗 光敏电阻R上的电压增大 电压表的读数减小 电容器C的带电荷量增大 答案  解析 光照强度增大时的阻值减小闭合电路的总电阻减小根据闭合电路欧姆定律知I=增大灯泡变亮选项错误;光敏电阻R上的电压U=E I(r+灯)减小选项错误;电压表的读数U=E-Ir减小选项正确;电容器C两端的电压等于灯泡两端的电压灯泡两端的电压U=IR灯增大所以电容器C的带电荷量Q=CU增大选项正确. 电路故障分析 图4-2-9 如图4-2-9所示灯泡、c、d间电压比灯泡正常发光时的电压高故障的原因可能是(假设电路中仅有一处故障)(  ) 、c间断路 .、d间断路 、d间断路 .、d间短路 答案  解析 因电路中、、R及电源串联电路中只有一处故障且两灯不亮电路中必是断路故错误.电路中无电流但c、d间电压升高是因为c、d间断路、d两点分别与电源正、负极等电势.故正确答案为 题组一 闭合电路的动态分析 图4-2-10 如图4-2-10所示的电路闭合电键待电路中的电流稳定后减小R的阻值.则(  ) 电流表的示数减小 电 C.电阻R两端的电压减小 路端电压增大 答案  解析 题图中的电路结构是R与R先并联再与R串联故R↓→R总干内外两端电压U=I干增大所以R与R的并联电压减小读数减小、C、D错误项正确. 图4-2-11 .如图4-2-11所示的电路中电源的电动势E和内电阻r恒定不变电灯恰能正常发光如果变阻器的滑片向b端滑动则(  ) 电灯更亮安培表的示数减小 电灯更亮安培表的示数增大 电灯更暗安培表的示数减小 电灯更暗安培表的示数增大 答案  解析 变阻器的P向b端滑动接入电路的有效电阻增大外电阻R外增大干路电流I减小安培表的示数减小路端电压U增大电灯两端电压增大电灯更亮正确、C、D错误. 图4-2-12 如图4-2-12所示为电动势为电源内阻和R均为定值电阻为滑动变阻器.当R的滑动触点在a端时合上开关此时三个电表1、和的示数分别为I、I和U.现将R的滑动触点向b端移动则三个电表示数的变化情况是(  ) 增大不变增大 减小增大减小 增大减小增大 减小不变减小 答案  解析 滑动触点由a向b移动时阻值减小所以总电阻减小电路中总电流增大则内电U减小;总电流增大两端电压也增大所以并联电压减小故I减小增大. 图4-2-13 (2012·广州调研)如图4-2-13所示的电路中电源的内阻r≠0和R是两个定值电阻.当滑动变阻器R的滑片向a移动时电路中的电流I、I的变化情况是(  ) A.I1不变 .变小 .变大 .变小 答案  解析 当滑动变阻器R的滑片向a移动时滑动变阻器连入电路的电阻变小整个回路的总电阻变小根据闭合电路欧姆定律可知干路电流I=变大路端电压U=E-Ir变小变小错误I=I+I所以I变大正确错误. 某实物投影机有10个相同的强光灯~(24 V,220 W)和10个相同的指示灯~(220 V,2 W),将其连接在220 的交流电源上电路如图4-2-14所示若工作一段时间后灯丝烧断则(  ) 图4-2-14 的功率减小的功率增大 的功率增大的功率增大 的功率增大其他指示灯的功率减小 的功率减小其他指示灯的功率增大 答案  解析 由串、并联电路的知识知若灯丝烧断电路的电阻值变大电流变小除两端电压变大外其他电压变小故

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