如何帮助初中生记忆词汇.pdfVIP

课程资源 加强校外兴趣活动，提高学生综合能力 030900　祁县青少年活动中心　郭爱枝 在传统的教学过程中，学生获取知识、信息，主要依赖于课堂，信息源 我们活动中心还集体积极探索研究校外书法教学活动的新模式。根据学 基本来自教材、教师的讲授、学生间的交流等等，这种把教学仅局限于课堂教 生的年龄层次、心里发展程度和接受能力，设计笔会、展览、参观、考察等活 学的小范围，与现代教育的要求以及学生的现实需要很不适应，特别是在全面 动内容，并根据活动主题融入思想品德教育内容。富于特色的活动能吸引学生 实施素质教育的形势下，对培养学生的素质与提高学生综合能力形成许多制约。 积极地投入到活动中来，发挥特长，开拓视野，从而培养学生的探索精神，增 而开辟第二课堂，建立校外兴趣小组，拓展教学空间，可以对第一课堂形成有 强学生的创新意识，我们还经常组织书法班学生走出青少年活动中心，到博物 益的补充、巩固和发展，从而实现教学目标最优化和教育效果的最大化。因此， 馆、到社区、到名胜古迹，了解古代文化的辉煌成就，为学生搭建展示才华的 在新的形势下，研究和探索校外教育活动对深化教学改革有特殊的现实意义。 交流平台，使学生在活动