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平湖市新华爱心高级中学教学案之教案 课 题 1.4电容器 课型：新课 主备教师： 总课时： 第 课时 学习目标 1.了解电容器的功能. 2.电容器的符号. 3.电容的单位及影响电容大小的因素. 教学重难点 重点：掌握电容的单位及影响电容大小的因素。 难点：电容的单位及影响电容大小的因素 合作探究 【问题1】电容器的充、放电的过程 观察老师给纸质电容器充、放电的过程中， 【问题2】电容器的电容 ①、类比理解电容： 如图1-4-3有四个盛水的容器，当我们向各容器灌水时，容器内水面便升高。可以看出 ，为使a、b、c、d四个容器水面都增加一个单位高度，需要灌入的水量是不同的。 a b c d 图1-4-3 用不同的容器装水，要使容器中的水深增加1cm，需要的水多，容器的横截面积就 。 使不同的电容器两板间的电势差增加1V，需要的电荷量越多，表示电容器的电容 。 ②、电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量 对于一个容器，容纳水的本领是由容器本身结构决定的，电容器的电容也是一样的，不同的电容器容纳电荷的本领不一样。如果一个电容器的电容比另一个导体的电容大表示每升高单位电压时，这个导体需要增加的电量比另一个 。 ③、观察可变电容器的工作过程，试分析其电容和什么因素有关呢？ 对于影响平行板电容器的电容大小的因素有哪些？ 我的猜测是： ④、电容的单位 国际单位制中，电容的单位是 ，简称 ，符号是 。 法拉这个单位很大，实际上常用较小的单位： 和 。它们的关系是 1μF F 1 pF F 备课札记 教学反思 G A s B G A s B