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4713微电影由电影《阿凡达》引发的生态伦理思考.docVIP

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4713微电影由电影《阿凡达》引发的生态伦理思考.doc

4713微电影由电影《阿凡达》引发的生态伦理思考 一、引言   《阿凡达》是一部从生态问题的角度讲述的有关人类未来的科幻影片,导演詹姆斯·卡梅隆(JamesCameron)通过他天马行空的想象为观众展示了一颗人类与自然终极和谐的星球——潘多拉。《阿凡达》根据人类在科学技术上的新发现以幻想的方式预见了人类面对地球生态危机问题时作出的选择以及这种选择将来可能产生的后果,影片不是人类以最终胜利者的姿态告终,而是被纳威人打败,被遣送回地球。影片虽然很短,但给我们的启示却是深远的。导演拍摄这部电影的初衷和目的是让观众深入解读和挖掘影片中深刻的思想内涵,让人类重新反思我们面对的生态伦理问题和经济发展所产生的矛盾。电影《阿凡达》将先进的3D技术和导演天才般的想象力完美结合,成就了这部影片在全球无与伦比的感召力和影响力。影片的价值在于唤起人们的生态意识,帮助人们树立正确的生态伦理观,教导人类如何与自然生态和谐相处,这也是该片受到普遍欢迎的一个重要原因。   二、《阿凡达》中的生态关系体现   在《阿凡达》中,展现在我们眼前的潘多拉星球是一个活灵活现的、富有生气而又和谐的自然之美境,纳威人作为这个星球上的居住者,认为所有的生物都是有灵性的,并且和它们保持平等的关系。甚至植物也如同自己的身体一样,与人类也是平等的。灵魂树是它们繁衍生息、世代居住的地方,所以灵魂树是纳威人的根,被人们视为高于一切的存在。在纳威人的心目中,一切生命都是平等的,生命是一种能量向另一种能量的转变,否认人是最高级的生命,滥杀无辜是不能容忍的:纳威人的这种原始信仰体现了生态整体观,是整个潘多拉星球保持生态平衡的基础。   影片蕴涵着关爱自然、构建和谐的思想,展示给观众的是潘多拉星球上居住者和自然相互依存的和谐生存模式。一种内在的能量将所有本文由论文联盟http://www.LWlm.COM收集整理有生命的物体紧密地联系在一起,纳威人用自己的发梢可以和星球上的动物和植物沟通交流,如同拥有共同的生命脉搏。潘多拉星球的气候和空气成分相当适合动植物的生存,经过几亿年的繁殖和进化,它们的根系互相连接,密集地包裹了整个星球。这个植物群的根系进化出类似神经传导一样的生物信号传输网络,这就是为什么纳威人可以通过灵魂树进行沟通交流,交换能量,甚至治病救人。在这个星球上有一种稀有的矿石——Unobtanium,贪婪的地球人正是为了掠夺这种矿石而来到潘多拉星球的,他们期望用这种矿石来解决与日俱增的能源危机,却给这个星球带来了一场毁灭性的灾难。纵使利用先进科技武装的人类也没有战胜纳威人,尽管他们没有发达的科学技术和现代装备,最终在杰克的率领下纳威人打败了地球人,战败的地球人被遣送离开潘多拉星球。透过影片,人们似乎意识到:工业和科技发展并不能解决人类所面临的能源危机,且科技的发达和人类的进步不能以牺牲生态和谐发展为代价。   三、《阿凡达》中的生态伦理思考   生态伦理学是从伦理学的视角审视和研究人与自然的关系的。生态伦理要求人类将其道德关怀从社会延伸到自然环境,呼吁人类将人与自然的关系确立为一种道德关系。生态伦理学的创立者是美国学者利奥波德(Aldo Leopold,1886-1948),其最有创见和最有影响的是他的“大地伦理”思想。   在《阿凡达》中卡梅隆不仅探讨了人类中心主义与生态整体主义的价值取向,对人类社会发展的价值观进行思考的同时,也揭示了对大自然的敬畏和追寻生态平衡的深层生态伦理学意义。《阿凡达》的灵感即来源于利奥波德的“大地伦理”思想,潘多拉星球的生态和谐是靠伦理道德维持的,爱娃就是这个星球的灵魂和创建者。灵魂树是纳威人的根,它是纳威人与爱娃进行交流的工具,也是凝聚潘多拉星球所有生物和谐共处、相互尊重的图腾。潘多拉星球的动物通过其特殊的外露神经与爱娃进行精神上的交流,爱娃冥冥之中引领着纳威人遵循自然规律,维护生态平衡。相比接受先进的科技和高度发达的工业而言,他们更在乎爱娃赐予他们的最宝贵和充实的精神世界。纳威人作为潘多拉星球的智慧灵长,从他们诞生之日起,爱娃就先教会他们如何去认识周围世界,或者说如何用心灵去感受这个世界。纳威人经常提到一句话“我感受到你了(I see you)”,这其实是作为高等生物的纳威人对交流对象在精神层面更深刻的理解与把握,这也正是地球人所缺失的思考方式以及和自然界的交流方式。因此我们要善待大自然,爱护它,尊敬它,改变以前的奴役的眼光和思想,大自然也会用它的方式来回馈人类,这样就会形成一种人与自然交流的良性循环,这也是生态伦理学要达到的目标。   四、生态伦理学的现实意义   人与自然的关系即天人关系是中西哲学所面对的共同问题。西方工业文明以来,随着人类改造自然的主观能动性的增强,人类控制自然、主宰自然的欲望日益膨胀。于是逐渐形成了以笛卡尔、康德、黑格尔等为代表

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