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山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册《第四章生物的遗传和变异》第三节性状的遗传学案.docVIP

山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册《第四章生物的遗传和变异》第三节性状的遗传学案.doc

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山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册《第四章生物的遗传和变异》第三节性状的遗传学案.doc

第三节 性状的遗传 【课前检测】 1.人的体细胞、卵细胞、精子和受精卵中,染色体的数目分别是( ) A.46条 23条 23条 46条 B.46条 23条 23条 23条 C.46条 23条 46条 23条 D.23条 46条 23条 46条 2.人的性染色体存在于( ) A. 体细胞 B. 生殖细胞 C. 受精卵 D. 以上所有细胞 3.若一对夫妇生了一个女孩,则该女孩的性别在( )时候就已经确定了. A.胎儿出生时 B.受精卵形成时 C.受精卵分裂时 D.胚胎发育时 4.下列说法正确的是( ) A.生男生女的奥秘决定于男性的哪一种精子与卵细胞结合 B.性染色体只存在于生殖细胞中 C.性染色体只存在于体细胞中 D.根据遗传图解分析,生男生女的比例应是男性大于女性 5.下列有关性别决定的说法,不正确的是 A.人生殖细胞中的染色体数目是正常体细胞染色体数目的一半 B.有些动物是雌雄同体动物 C.从理论上讲,新出生人口的性别比例应为1:1 D.人的性别决定只与性染色体有关,与基因无关 【感悟目标】(时间半分钟) 1.识别生物的性状和相对性状,举例说出身边生物的性状和相对性状。 2.描述染色体与基因的关系。 3.举例说出显性基因、隐性基因、显性性状、隐性性状的概念和关系。 4.尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。(重点) 【问题导学】快乐学习,共同参与,大家一起来! 探点一 生物的性状 一、 1.生物在进行有性生殖时,亲代通过 和 把自己的 传给了后代,从而使得后代继承了亲代最基本的遗传特征。 2.什么是性状?举出几种生物性状的例子? 3.什么是相对性状?试举出几种生物相对性状的例子? 二、习题追踪 1.下列可称为相对性状的( ) A.豌豆花的顶生和豌豆的高茎 B.鲤鱼的体型大,鲫鱼的体型小 C.人的黑发和牛的黄毛 D.豌豆种皮颜色的灰色和白色 探点二 基因与性状遗传 一、 朗读课本P58页,第一、二自然段,回答: 1.生物的性状一般是由DNA上的 控制的,基因位于 上,染色体在体细胞内是 存在的,因此,控制生物性状的基因也是 存在的。 2.根据性状在亲代和后代中的表现规律,我们把生物的相对性状分为 和 。 3.什么是显性基因?通常用 表示?什么是隐性基因?通常用 表示? 4.显性基因、隐性基因、显性性状、隐性性状之间有什么关系? 注:只要有一个显性基因,就表现为显性性状(如AA、Aa都表现为显性性状),只有两个都为隐性基因时(aa),才表现为隐性性状。 5.假如A代表控制双眼皮的基因、a代表控制单眼皮的基因,则 ①甲的基因型为AA,表现为 。(双眼皮还是单眼皮) ②乙的基因型为Aa,表现为 。(双眼皮还是单眼皮) ③丙的基因型为aa,表现为 。(双眼皮还是单眼皮) 二、 有人说“隐性性状就是不能表现出的形状”,这种说法正确吗? 三、 1.有一对夫妇,母亲是双眼皮杂合体,父亲是单眼皮.(控制双眼皮的基因是A,控制单眼皮的基因是a)。请问: (1)请画出遗传图解,表示出这对夫妇所生子女的基因型和表现型。 (2)这对夫妇生双眼皮孩子的概率为多大? (3)这对夫妇生单眼皮男孩的概率为多大? 2.有一对夫妇,父母都是双眼皮,生下的第一个孩子是单眼皮。画遗传图解回答: (1)画出遗传图解 这对夫妇生下孩子的基因型有几种?分别是 。表现型有几种? (3)这对夫妇再生一个孩子是双眼皮的几率为多大?是双眼皮男孩的几率为多大? 3.父子的基因都是Dd,则孩子母亲的基因型为( ) A.DD B.Dd C.dd D.三种都可能 【课堂小结】 填下下列知识网络 【课堂反馈检测】 第一关 我夯基、我达标 1.下列生物的性状中,属于相对性状的是( ) A.兔的长毛和白毛 B. 羊的白毛和牛的黑毛 C.豌豆的黄粒和皱粒 D. 番茄果皮的红色和黄色 2.一对基因中一个是显性基因,一个是隐性基因,生物的性状是( ) A.显性性状 B. 隐性性状 C. 二者都不是 D. 二者的混合性状 3.小丽的爸爸、妈妈都是双眼皮,而她却是单眼皮,小丽的基因型是( ) A. AA B. Aa C. aa D. 三种都有可能 4.人的双眼皮

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