重视化学实验室药品与仪器的规范管理.pdfVIP

装备管理· 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.15.021 重视化学实验室药品与仪器的规范管理 ◆王丹 摘 要 化学实验教学是培养学生实验技能，全面提高学生实 的规定保存管理，实验室管理人员要保证所有药品的外包 验素质的一个重要环节。如何管理利用好实验室仪器药品资源， 装上都有明显的说明标签，标签要标明药品的称谓、生产 使仪器设施更好地与教学有机结合在一起，是开展实验教学过 规格及厂家的生产日期，并且要经常检查药品瓶子或其他 程中应予重视的问题。 外包装的完整情况，如标签是否完整，以及有无其他潜在 关键词 化学实验室；药品；仪器；财产登记 危险。无标签物质、产生质量问题的要及时清理并统一销毁。 中图分类号：G482 文献标识码：B 在实验过程中，我们往往会用到不少有毒易燃易爆的 文章编号：1671-489X(2014)15-0031-02 物质。有毒物质指的是能够对人体产生危害的物质，此类 物质有苯、苯酚、氰化物、单质汞、亚硝酸盐等，这类药 1 化学实验室管理粗放隐忧 品存放时要瓶装密封，标签明确表明其性质，并且提醒学 化学是一门以实验数据为基础的自然科学，应用于化 生使用有毒物质后要迅速洗口洗脸洗手；易燃的物质指的 学教学的化学实验室管理状况对教育教学质量起着重要影 是能在较低温度下与氧气接触，发生燃烧的固质或液体， 响。目前的实验室药品和仪器的管理还存在一些管理粗放 此类物质有黄磷、汽油、钠等活泼金属，由于可以燃烧， 导致的现象和问题，未引起足够重视。如：实验台上撒了 所以这类药品应当远离火源和高温物体，而且要存放在低 一桌的药品，无人收拾；易氧化的药品长期暴露在空气中， 温、通风、阴凉、干燥的地方；易爆类物质指的是在发生 造成实验数据误差；指示剂瓶身上标签不清楚，造成实验 摩擦和碰撞时或在受到外界高温的影响时易发生爆炸、自 误用；器材、资料借进借出的记录不及时完善，造成仪器 爆现象的物质。此类物质有氯酸盐、硝酸盐、乙炔类化合物。 的丢失。这些现象和问题影响着实验教学的有效开展，同 这类药品取用时应当轻拿轻放，还要与酸性物质、强还原 时也在安全性、经费使用效益方面带来一些隐忧。应加强 性物质隔开存放，且远离着火点。 精细化、标准化管理，重视解决好这些日常问题，充分发 化学实验室仪器管理 化学仪器的管理可以分为精密 挥实验应用，保障化学实验教学需要。 仪器和非精密仪器以及实验室水电的管理。对精密仪器， 2 化学实验室的药品与仪器管理 工作人员应当妥善保管，为每台贵重精密仪器建立完善工 化学实验室药品管理 实验室中药品应遵循常用药品 作档案，安装、使用信息完整记录，其中包含了调试、安 分类分层存放，危险有毒药品和相互作用药品专门专柜存放 装、鉴定及使用记录等方面，还要定期为精密仪器做腐蚀、 作者：王丹，莱西市第四中学助理实验师，研究方向为初中化学实验室管理（266600）。 D 级指标，综合等级评定为优秀；单项评价等级 A 和 B 之和 生实验能力评价的客观性和公正性心中没底。鉴于此，我 大于 50%，D 小于 10%，综合等级评定为良好；单项评价等 们认为，改革应以渐进的方式进行，要充分考虑实验能力 级 A、B 和 C 之和大于 50%，综合等级评定为及格；单项评 评价的复杂性和广大师生的接受程度。建议近几年，逐步 价等级D大于50%，综合等级评定为不及格。 扩大学生实验能力评价改革的试点范围，不断总结和完善 三年的学