我校医学英语教学中存在的问题及改进策略.pdfVIP

·732· 出酉医叠太堂堂拯；基础医堂麴直题：呈鲤墨生12旦：!Q(鱼) 商的课程包，因为目前所有全球大的教育出版商都 学计划；要及时听取和掌握学生的意见，总结和改进 教学方法；要选用适当的教材或借鉴兄弟院校的经 开发了Blackboard适用的课程内容资料，以补充他 们相应的课程教科书。课程内容包括多媒体资料、 验，从原版生理学教材中精选部分适合学生阅读的 测试、题库和教材以外的附加资源的链接，比如交互 章节，配合各章教学进度进行发布等‘4’5|。BB教学 式学习应用。课程包一旦下载到课程网站中，就可 管理平台在生理学双语教学的开展中有着广阔的前 以进行用户化定制。另外，BB平台还具有“个人信 景，需要广大师生不断地去挖掘和丰富。 息管理”功能，日历用来管理和浏览教师安排的课 参考文献： 程事件和个人以及学院的事件。任务工具方便教师 [1]郑龙贤，朱慧全，吴德全，等．学习韩国的教学方法，提高医学 生的专业英语素质[J]．中国高等医学教育，2003，(1)：57— 给学生(个人或小组)分配任务以及截止日期，并观 59． 察他们的完成进度。Blackboard短信用类似E—mail [2]卢宁，王文伟，姚泰．生理学双语教学初探[J]．中国高等医学 的方式在课程内部通信，不必使用外部的E—mail系 教育，2008，(4)：20—23． 统或地址。这些基于网络的人性化的设计大大加强 [3]刘陶迪，张信来．生理学双语教学的实践与心得[J]．医学教 了师生之间的沟通，扩大了师生的视野，不仅对于学 育，2007，45：131． [4]阳雨君．试论医学双语教学[J]．高教论坛，2006，2(1)：79— 生而且对于教师知识水平的提高也大有裨益。 81． 通过Blackboard教学管理平台我们进行了生理 [5]李耀华，吴建新，周萍．双语教学在人体生理学教学中的实践 学双语教学的尝试，取得了初步的经验。尽管BB 与思考[J]．山西医科大学学报：基础医学教育版，2008，10 教学管理平台有着种种优越性，但在教学实际当中 (2)：205—207． 仍然要注意相关问题。比如应当根据学生的素质和 作者简介：刘芳，女，1973—11生，博士，副教授． 英语水平对双语教学模式进行认真的调研、制定教 [收稿日期：2008—08—10] 我校医学英语教学中存在的问题及改进策略。 成艳萍1， 邱服斌2， 侯晓荷1 (1山两医科大学外语教学部，太原030001；2山西医科大学公共卫生学院营养与 食品学教研窒) 摘要： 从教材、教师以及教学方法三方面探讨了医学英语教学中存在的问题，然后提出了相应的改进策略，包括在日常教学 中循序渐进地实现医学英语与公共英语的衔接；制订医学英语教学大纲，组编合适的医学英语专业教材；增加医学英语课时， 改革课程设置体系；培训专业的医学英语教师，提高教师素质以及改进医学英语教学手段和方法，提高教学质量等。 关键词： 医学英语；教学方法； 教师；教材 中图分类号：G642．0文献标识码：A 文章编号：1008—7249(2008)06—0732—04 Problemsand solutionsin medical inShanximedical possible teaching English university