护理学教育的一些主要问题与对策的思考.pdfVIP

高教论坛 2009年3月第3期 Mar．2009．No．3 EducationForum Higher 护理学教育的一些主要问题与对策的思考 黄巨恩，刘华钢，朱卫民 (广西医科大学护理学院，广西南宁530021) 摘要：护理学是从作为临床医学的分支演变为医学体系中相对独立的一门学科，现代社会的护士不仅是医生的助手，也和医 生、药师等其他技术人更一样共同承担医疗保健任务。是医疗保健队伍中地位平等的一曼。我们要构建和谐的现代中国护理 医学教育体系。曲须找出症结，统筹兼顾．尤其要创新护理人才培养模式，加强护生人文素质的培养、各层次护理学课程的整 合和师青队伍建设． 关键词：医学教育l护理学I护理人才l培养 中圈分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671—9719(2009)03—0013—02 护理学作为临床医学的分支起步较晚，创立者 强行打开了国门．西医学传人了中国。1888年我国 为弗劳伦斯．南丁格尔(FlorenceNightingale，1820开始在大学中开设了护理教育课程，但长期的半殖 ～1910)，至今只有约一百五十年的历史．由于受社民地半封建的社会形态，护理学一直延续了西医学 会经济发展水平及人们长期形成的“重医轻护”习惯 的传统——附属于临床医学，护理教育发展缓慢、层 思维方式的影响，护理人才的培养无论在数量还是 次偏低，中等卫校成为主流。至2003年，尽管已有 在质量上至今尚面临着较为严峻的形势。如何构建 百来所高校开设了护理学本科教育，20余所高校开 合理的应用型护理人才培养体系．为社会培养更多 始培养护理学硕士，但招生规模小，学生专业思想不 的高素质护理人才已成为当代护理工作者普遍关心 牢，学科建设欠规范、投人不足，使各层次护生的培养在 的热点课题。 数量和质量上均难以满足社会发展的要求[门． 改革开放30年来，随着国民经济的快速发展， 一、护理学专业在医学科学体系中的地位与作用 人民生活水平的不断提高，我国对卫生医疗事业提 现代医学渊远流长，可以追溯到古稀腊。现代 出了更高的要求，医学教育的模式也由传统的生物 医学的鼻祖就是古希腊学者希渡克拉底(Hippocra- 医学教育模式向复合型的生物一心理一社会医学教 tes．约公元前460377年)，距今已有两千四百多育模式转变，护理工作的重要性日显突出．护士的工 年的历史．古希腊发达的医学为生物学和医药学莫 作范围、职责、研究领域也随着扩大。也就是说，现 定了基石，并远在科学技术的支撑下不断创新，形成 代社会的护士不仅是医生的助手，也和医生、药师等 了一整套完整的医学知识体系。1860年，南丁格尔其他技术人员一样共同承担医疗保健任务，是医疗 在英国圣托马斯医院内创建了世界上第一所正规的 保健队伍中地位平等的一员I现代护士护理服务对 护士学校——南丁格尔护士学校．随后又创办了助 象从原来单纯照顾生病的人，扩展到整个人群I工作 产士及济贫院护士的培训工作．标志着现代护理学 范围从医院扩大到社区I研究领域从单纯研究对疾 的发端．中国自第一次鸦片战争失败，被西方列强 病的护理扩宽到所有影响人群健康的内容．对人民 健康全方位的关注要求护理人才的培养不断提高层 次，提高综合素质和实际工作能力，在临床工作中要 收藕日期：2008—09—2S 真正体现“三分治疗，七分护理”． 基金项目：新世纪广西高等教育教学改革工程。十一五。第二