【论文】浅谈幼儿园实施素质教育的思路.pdfVIP

Aug.2014 No.8 CHINESETIMES 浅谈幼儿园实施素质教育的思路 郑 娜 【摘 要】儿童是祖国的未来，是将来社会的主体，要使他们将来社会的重任，就必须从现在开始，实施素质教育。必须教 师端正对幼儿教育的思想观念，幼儿教育必须寓教于乐，寓教于幼，要注重培养幼儿的想象力和良好的习惯，注意发现他 们的特长，并给他们的发展创造良好的条件，按照有利于幼儿的身心健康成长的规律实施幼儿素质教育。 【关键词】幼儿园；素质教育；思路 G61 A 文章编号 100608-247-01( ) 中图分类号： 文献标识码 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要 幼儿园成立了家长学校，把不同类型不同层次的幼儿家长组 （2010-2020 年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意 织起来学习，通过半日开放活动等等方式让家长通过学习掌 见》（国发〔2010〕41 号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育 握教育规律和幼儿心理特点，提高教育水平，这样既提高了家 和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6 岁儿童学习 长的水平，又能使学校、家庭紧密联系，与家长共同商量教育 与发展指南》。《指南》通过提出3-6 岁各年龄段儿童学习与 对策，教育效果好，深受家长重视和好评；而且注意加强于社 发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6 会社区的联系，把幼儿带出参观、慰问，使学校、社会、家庭有 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合 机结合，创设良好的社会教育环境，深受家庭和社会的欢迎。 理期望，幼儿教育、家庭、社会要树立正确的幼儿教育的观念， 二、素质教育对教师的具体要求 促进教育的健康发展。 进一步搞好幼儿教育必然对幼儿教师素质提出更高的要 一、积极开展家庭、学校、社会三结合教育，形成有利于儿 求，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。 童身心健康发展的社会环境 1.教师应精通教育理论，增强实施素质教育的自觉性。抓 1.加强对幼儿的教育。家庭是孩子接受教育的第一课堂。 好教师的继续教育，不断充电提高教师的教育水平，造就一支 孩子是家庭的希望，更是祖国的未来，家长肩负着为国教子的 符合时代要求，能发挥示范作用的骨干教师队伍。优化教师 重任，建立开放性的家庭教育模式很重要。所谓家庭教育，一 队伍，建立优化教师队伍的有效机制，完善教师职务聘任制， 个家庭里的所有成员，都是教育者，也是受教育者。首先，家 加强管理，精简人员，提高教师的整体素质。 长要不断学习理论，增强自身的教育素养，提高科学教育幼儿 2. 师德是师生成为知心朋友的前提。“教师是人类灵魂 的能力。其次，家庭成员之间相互关爱，相互体贴，平等相待， 的工程师”，教师的工作及其工作对象的特殊性，对教师的职 有事共同商量，特别是尊重孩子的合理意见和建议，这是营造 业道德提出了严格的要求，有扎实的专业知识，较强的工作能 民主气氛的关键。 力，更有母亲般的耐心细致，要严格要求自己，一言一行做幼 2.加强幼儿园对孩子良好习惯的培养。一是习惯是人们 儿的表率，良好的师表形象能够得到幼儿的认同、接受、尊敬、 在生活中逐渐形成的稳定的行为方式。在幼儿时期，教师应 信赖，能够把幼儿吸引在自己身上。而幼儿特有的“向师性” 重点培养幼儿的良好习惯，而不应急于对孩子进行智力的开 也帮助他们克服疑虑，把自己所敬佩的老师当作可信赖的人、 发或特长的培养。幼儿对多彩的外部世界充满好奇，喜欢问： 最好的朋友。因此，教师只有具备良好的师德才能架设起于 “为什么”。这是孩子求知欲望的积极表现，是他们认识世界 幼儿间沟通的桥梁。 的第一步。教师正确作答，孩子就会对任何陌生事物富有好 3.讲究教育艺术，是师生成为知心朋友的关键。《指南》 奇乐于探索，喜欢钻研，有较强的求知欲。根据幼儿的特点， 中指出要理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接