【论文】让爱滋润每一颗种子.pdfVIP

２０１４ 年第５ 期　　　　　　　　　　　　　　　　山东青年　　　　　　　　　　　　　　　　　总第４８４期 让爱滋润每一颗种子 ●赵丽梅 摘　要：陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。爱是阳光，可以融化坚冰；爱是春雨，能让枯草发芽；爱是神奇， 可以点石成金；爱是力量，能够成就未来。因此滋润孩子的心灵就是老师的爱，老师的爱是最好的教育，没有爱就没有教育，爱有多深，工 作教育多细，效果就有多好。 关键词：幼儿教育；爱心；激励 　　有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生 个性张扬的孩子，而不是一群只会围在老师身边的小绵羊。为了 于教育对学生无比热爱的炽热心灵。”古今中外的教育家们教育思 让每一位老师变成一个有心人，细心人，让她们从幼儿一日活动和 想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的 生活的点点滴滴做起，不在笼统地把孩子们划分为“好”与“不 教育”。离开了爱，一切教育都无从谈起。 好”，而是从各个方面去发现每一个孩子的长处。比如身体好的， 走进我们临洮县幼儿园的大门，你会看到一行充满爱心的话 经常坚持来幼儿园的，给一朵“棒棒花”；会自己穿衣吃饭系鞋带 语：“每个孩子都是一颗好种子”。作为一名有十几年教学经验的 的，给一朵“巧手花”；能与小伙伴友爱相处互帮互助的，给一朵 优秀教师，回想自己的教学历程和所作所为，我时常对自己说：“对 “爱心花”；擅长跳舞唱歌的，给一朵“小百灵花”；爱动脑筋在活动 工作，对每一个孩子，能做到今天这个份上，我已经做的很好了”。 中积极表现的，给一朵“聪明花”；爱清洁讲卫生的，给一朵“小雪 但是，去年发生的两件事，让我感触很深，它使我忍不住问自己： 花”．．．．．．这样一来，每一个孩子身上的闪光点都亮起来，每一个 “你真的做到了很好吗”？ 孩子都能体验到成功的快乐，同时也认识到自身的不足，找到了努 我们幼儿园每学期都要评选“好孩子”。每当这个时刻，那代 力的方向。 表荣誉的小红花无一例外的会佩戴到那几个乖巧温顺，老实听话， 这样的做法，得到了家长的称赞和好评，就连我们园的老师们 规规矩矩的孩子胸前。这是再自然不过的事情，年年如此，谁也没 也说，自从园内开展这些活动，每个班的孩子似乎变的更加聪明、 有提出过异议。 活泼、可爱了，孩子对老师没有敬畏感，那种对老师的亲近感都快 那天，眉开眼笑的父母领着兴高采烈的孩子离园。当然，这是 超过对爸爸妈妈的感情了。如今，老师们都把这种方式慢慢渗透 指那些佩戴小红花的孩子。中二班李斯明的父母也来接自己的儿 到孩子的各项活动当中，已经很大程度上改变了原来的那种命令 子，看到别的孩子戴着红花，父母说：“明明，你肯定平时不听话，爱 和接受的关系，使老师和孩子变成了大朋友和小朋友的互动的关 捣乱，所以没有戴上小红花，对不对”？听到父母的责备。李思明 系。 很不服气的大哭起来，边哭边连珠炮似的说：“老师偏心眼儿，那些 还有一件事，也让我感触很深。我班张博是一个非常调皮的 “好孩子”有什么好？不就是乖乖听老师话吗？我还说他们笨呢！ 小男孩，总是惹事，我没少批评他，却一直不见成效。渐渐地，我也 王丽娇在体育游戏中走平衡木时都吓哭了，胆子那么小，，能算得 不怎么喜欢他了。有一天早晨张博来园时，他的妈妈对我说：“赵 上是好孩子吗？吴智华睡觉起来都不会穿鞋叠被子能算好孩子 老师，今天排队时，能让博博当一次排头吗？他非常想当排头。”张 吗？李子涵看见小朋友摔倒了都不拉一把，还站在一边哈哈大笑， 博妈妈走后，我问张博：“你为什么想当排头？”“当排头能让老师 他能算好孩子吗？我有什么不好？上次手工活动中我还得了第一 拉着手，我很想……”张博的话使我一怔，平时当排头的孩子都是 名呢。我知道老师不喜欢，因为我调皮”。 老师喜欢的乖孩子，却忽略了其他孩子的感受，忽略了他们渴望得 听了李思明的话我很吃惊